15.為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油;
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快(選填“快”或“慢”),這表明水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).

分析 (1)根據(jù)控制變量法的要求分析答題.
(2)用相同的酒精燈加熱在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等.
相同質(zhì)量的水與煤油吸收相等的熱量,溫度升高越快的液體吸熱能力越弱,升溫越慢的液體吸熱本領(lǐng)越強(qiáng).

解答 解:(1)比較水與煤油的吸熱能力,應(yīng)控制水與煤油的質(zhì)量相同,在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油;
(2)用相同的酒精燈加熱,水與煤油在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等;
實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快,即煤油的溫度變化△t大,由于質(zhì)量m與吸收的熱量Q相等,由Q=cm△t可知,煤油的c小,水的c大,則煤油的吸熱能力弱,水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)快;水.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究水與煤油吸熱能力實(shí)驗(yàn),應(yīng)用控制變量法即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.下列研究實(shí)例中屬于“等效法”的是( 。
A.牛頓第一定律的得出過程
B.在研究多個(gè)用電器組成的電路時(shí),引入總電阻的概念
C.研究壓力的作用效果與壓力的大小關(guān)系時(shí),要控制受力面積一定
D.用磁感線來形象的描述磁場

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6.如圖所示的電機(jī)模型中,屬于交流發(fā)電機(jī)和直流發(fā)電機(jī)的分別是如(  )
A.圖(b)和圖(a)B.圖(c)和圖(b)C.圖(b)和圖(d)D.圖(c)和圖(a)

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3.“大樹底下好乘涼”這是一個(gè)眾人皆知的俗語,甲同學(xué)卻不以為然,為此甲乙二人發(fā)生激烈的辯論,甲認(rèn)為,有了遮陽傘,人在遮陽傘下與在大樹下同樣沒有陽光直接照射,所以一樣涼爽,乙認(rèn)為遮陽傘下比樹下熱.根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí),對(duì)上述兩人的觀點(diǎn)你支持乙,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以解決他們之間的爭辯.
(1)實(shí)驗(yàn)器材:
(2)實(shí)驗(yàn)方法:
(3)如何從物理學(xué)角度解釋你的結(jié)論?
(4)通過這次活動(dòng),你有什么感想?你還能舉出幾個(gè)你生活中類似這樣的例子嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.為測額定電壓是2.5伏的小燈泡的額定功率,可以采用如圖1所示的電路.

(1)在圖中填寫電表的符號(hào),并標(biāo)出電表兩端的“+”、“-”號(hào).
(2)連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)斷開,滑變阻器的接觸點(diǎn)P應(yīng)滑到右端.
(3)若估計(jì)燈泡電阻為10歐,而電源由兩節(jié)干電池組成,那么為了提高測量的準(zhǔn)確程度,電壓表的量程應(yīng)選0~3伏,電流表的量程應(yīng)選0~0.6 安.
(4)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燈泡兩端的電壓為2伏,這時(shí)燈泡較暗(亮、暗),要使燈泡正常發(fā)光P應(yīng)向左移,使電壓表的讀數(shù)為2.5伏,此時(shí)電流表的讀數(shù)為0.24伏,此時(shí)電流表的讀數(shù)如圖2所示,則燈泡的額定功率為0.6瓦,正常發(fā)光時(shí)的電阻為10.4歐.當(dāng)燈泡兩端的電壓高于2.5伏時(shí),燈泡較亮(亮、暗),從看到的現(xiàn)象中可以得出什么結(jié)論?
(5)連接如圖3所示實(shí)物圖,圖中還少了一條導(dǎo)線未連接,要求不更改原有接線,導(dǎo)線不交叉,在圖中補(bǔ)畫上這條導(dǎo)線.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,是測量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖,其中電源是由三只蓄電池組成,小燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).

(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是:P=UI;
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖1中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路.(要求:滑片P向左移時(shí)燈變亮,且連線不得交叉)
(3)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡就亮了起來,在連接過程中的錯(cuò)誤是開關(guān)沒有斷開,排除故障后,在測量小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓為3.8V,再測出電路中的電流,即可計(jì)算出額定功率;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析在使用電流表時(shí)分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲現(xiàn)象存在的問題:電流表正負(fù)接線柱接反;乙現(xiàn)象存在的問題:電流表所選量程過大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.白光經(jīng)三棱鏡后,白色光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的色帶.這是光的色散現(xiàn)象,該現(xiàn)象說明白光是復(fù)色光(選填“單色”“復(fù)色”).如果分別用紅光和紫光平行與同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入,紫色光對(duì)凸透鏡的焦距小.

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4.比較下列實(shí)驗(yàn)的描述,其中應(yīng)用的物理方法與其它三個(gè)不同的是(  )
A.
利用乒乓球觀察音叉的振動(dòng)
B.
保持尺子伸出長度,用不同大小的力撥動(dòng),觀察聲音變化
C.
通過火苗的跳動(dòng)反映聲波具有能
D.
利用水花反映音叉的振動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小轎車的儀表盤上有一個(gè)用來提醒司機(jī)車門是否關(guān)好的指示燈,若四個(gè)車門中的任何一個(gè)未關(guān)或未關(guān)好,指示燈都會(huì)亮著.下面四個(gè)電路設(shè)計(jì)中,符合這一要求的是( 。
A.B.C.D.

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