【題目】【2016四川廣安卷】下面是小明同學(xué)對(duì)身邊的物理問題做出的估測(cè),你認(rèn)為與事實(shí)明顯不符的是( )
A.高大結(jié)實(shí)的小亮同學(xué)的身高大約有175cm
B.苗條玲瓏的曉燕同學(xué)的質(zhì)量大約只有45kg
C.我們廣安冬季的氣溫一半會(huì)低到﹣10℃
D.我們正常步行的速度大約是1.2m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲電源電壓為3V且保持不變,閉合開關(guān)S后,滑片P從b端移動(dòng)到a端的過程中,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I關(guān)系圖象如圖乙所示,下列判斷正確的是( 。
A. R1的電阻為5Ω
B. 滑動(dòng)變阻器的最大電阻為15Ω
C. 通過R1的電流和它兩端電壓成反比
D. 電路消耗的最大功率為1.2W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t關(guān)系圖象如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A.甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.甲、乙在運(yùn)動(dòng)了1.5km時(shí)第一次相遇
C.前5min內(nèi),甲的速度大于乙的速度
D.從開始運(yùn)動(dòng)到第二次相遇的整個(gè)過程中,甲、乙的平均速度相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整):
探究密度概念的建構(gòu):
數(shù)據(jù)圖象 | 小表是某同學(xué)探究銅塊質(zhì)量與體積關(guān)系的數(shù)據(jù):
請(qǐng)根據(jù)表示中數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫出銅塊的m﹣V圖象. | ||||||||||||||||
結(jié)論 | ①同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積 . | ||||||||||||||||
問題討論 | 小雨用天平和量筒測(cè)量牛奶密度的操作步驟如下:
按照小雨操作步驟得到的密度值比真實(shí)值(填“偏大”、“偏小”),這是由于原因造成的. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究(將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整):
探究凸透鏡成像規(guī)律:
過程 | 下面是小雨同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡進(jìn)行的實(shí)驗(yàn): | ||||||||||||||||||||||||||||||
數(shù)據(jù)表格 | 下表是小雨同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)讀出上述實(shí)驗(yàn)②中的物距和像距填寫在表格的第1次實(shí)驗(yàn)中:
請(qǐng)根據(jù)小雨的數(shù)據(jù)表格分析,他的實(shí)驗(yàn)是否有需要改進(jìn)的地方? . | ||||||||||||||||||||||||||||||
問題討論 | 如圖,把一只點(diǎn)燃的蠟燭a放在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板的像.拿另一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭b在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它與蠟燭a所成的像 . 這個(gè)位置就是蠟燭a的像的位置.移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭a,重做實(shí)驗(yàn). |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用兩個(gè)相同的電加熱器,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖像如圖所示,下列說法正確的是 ( )
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 加熱相同的時(shí)間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度
C. 加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,說明“流速對(duì)流體壓強(qiáng)有影響”的是( )
A. 從瓶中吸飲料
B. 吹氣時(shí)紙條向上飄
C. 紙和水不會(huì)下落
D. 吸氣時(shí)乒乓球緊貼漏斗
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