17．下列現(xiàn)象中，是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．冬天在火爐邊烤火B．冬天兩手相互摩擦，手發(fā)熱
C．用酒精燈把燒杯中的水燒開(kāi)D．向飲料中加冰塊，飲料溫度降低

分析 知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程．

解答 解：
A、冬天在火爐邊烤火，人體從火爐吸收熱量，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，不符合題意；
B、寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高，是摩擦生熱，即通過(guò)克服摩擦力做功的方式使得物體內(nèi)能增加，故符合題意；
C、用酒精燈把燒杯中的水燒開(kāi)，水從酒精燈火焰吸收熱量，溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，不符合題意；
D、將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 能正確的判斷出改變內(nèi)能的兩種方式是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小明將口香糖的錫紙剝下來(lái)，剪成中間窄、兩端寬的形狀，將錫紙兩端搭在兩節(jié)干電池的正負(fù)極上，過(guò)一會(huì)兒，錫紙中間部分燃燒起來(lái)，錫紙是導(dǎo)體（導(dǎo)體/絕緣體），錫紙發(fā)熱燃燒是因?yàn)殡娏骶哂袩嵝?yīng)，錫紙中間先燃燒起來(lái)的原因是電流相同，中間窄電阻大，產(chǎn)生的熱量多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀《液氮表演》，回答下列各題．
液氮表演    液態(tài)氮為無(wú)色、無(wú)味，不易燃燒，不會(huì)爆炸，沸點(diǎn)是-196℃的透明液體．液氮的溫度低于-196℃，在常溫下極易汽化成為無(wú)色無(wú)味的氮?dú)猓?dāng)你來(lái)到中國(guó)科技館四層“挑戰(zhàn)與未來(lái)”A廳新型材料展區(qū)，液氮表演的精彩實(shí)驗(yàn)是不容錯(cuò)過(guò)的！
    實(shí)驗(yàn)一“人造云霧”：如圖1所示，將液氮倒入盛有水的小碗中，我們會(huì)看到大量的白霧從碗中翻滾而出，貼著桌面鋪散而下，云霧繚繞，猶如人間仙境！
    實(shí)驗(yàn)二“氮?dú)鈶仪颉保喝鐖D2所示，在礦泉水瓶中倒入少許液氮，蓋上中間有孔的瓶蓋，輕輕搖動(dòng)一下礦泉水瓶，我們會(huì)看到淺白色的水霧從瓶蓋的小孔中噴射而出，這時(shí)將一個(gè)乒乓球輕輕放在小孔上方，乒乓球被懸在了空中，將礦泉水瓶沿桌面水平移動(dòng)，我們會(huì)看到乒乓球也跟著一起向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，而不會(huì)掉下來(lái)．
    實(shí)驗(yàn)三“超導(dǎo)磁懸浮”：超導(dǎo)體具有完全電導(dǎo)性（零電阻效應(yīng)）和完全抗磁性兩個(gè)基本性質(zhì)．如圖3所示，把一塊用超導(dǎo)材料做成的物塊放在小碟子上，再在這個(gè)物塊上放一個(gè)小木塊，小木塊上放一塊強(qiáng)磁鐵，然后向碟子里倒入液氮，冷卻超導(dǎo)材料，幾分鐘過(guò)后，取出小木塊，強(qiáng)磁鐵懸浮在了空中，用力向下壓磁鐵，它倔強(qiáng)地就不下去，向上拉它，它還依依不舍地不愿意離開(kāi)，太神奇了！
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題
（1）在實(shí)驗(yàn)一中我們看到的“云霧”是空氣中的水蒸氣液化形成的．
（2）請(qǐng)你思考，就“氮?dú)鈶仪颉边@一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，舉例說(shuō)明利用這一原理可以解釋生活中的哪些現(xiàn)象：人站在地鐵站內(nèi)等車(chē)時(shí)，要站在安全線以外；
（3）“超導(dǎo)磁懸浮”使用超導(dǎo)材料，是為了利用超導(dǎo)體的完全抗磁性性質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/td>
B．醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息
C．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度
D．在街道上安裝的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來(lái)減弱噪聲的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量出木塊與桌面間滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)沿水平方向拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．這是利用二力平衡原理進(jìn)行的間接測(cè)量．
（2）比較步驟甲與乙可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，且接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下，彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動(dòng)木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時(shí)也可能受到摩擦力的作用，且該力有大小與拉力的大小有關(guān)．
（4）在圖甲中，分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運(yùn)動(dòng)，則兩次木塊受到的摩擦力大小不變，說(shuō)出你判斷的依據(jù)壓力和接觸面的粗糙程度均未發(fā)生變化．
（5）上學(xué)路上，小明看見(jiàn)一輛汽車(chē)陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車(chē)很快就爬上來(lái)了，這是利用增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向
右滑動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．總電阻變小B．電流表的示數(shù)變小
C．電壓表的示數(shù)變大D．總功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)中線的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)（　�。�
A．將游碼向左移動(dòng)B．將右端平衡螺母向右旋出一些
C．將游碼向右移動(dòng)D．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，電源兩端電壓為12V并保持不變，電阻R1 的阻值為 8Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉
合時(shí)，電壓表示數(shù)為4V．
求：（1）求電路中總電流；
（2）電阻R2 的阻值；
（3）電阻R1消耗的電功率P1．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用釣魚(yú)桿釣魚(yú)的時(shí)候，魚(yú)鉤已經(jīng)鉤住了魚(yú)．魚(yú)還在水時(shí)，感覺(jué)魚(yú)很輕，當(dāng)把魚(yú)從水中拉離水面就感覺(jué)魚(yú)變“重”了．對(duì)釣魚(yú)過(guò)程的下列幾種解釋，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．魚(yú)離開(kāi)水以后，失去了水的浮力，使人感覺(jué)魚(yú)變重了
B．魚(yú)離開(kāi)水以后，魚(yú)的重力增大，使人感覺(jué)魚(yú)變重了
C．魚(yú)離開(kāi)水以后，釣魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿的拉力會(huì)增大
D．線對(duì)釣魚(yú)竿拉力使魚(yú)竿發(fā)生形變

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