【題目】如圖所示,某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng),在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) ,木塊對(duì)桌面的壓力 ,木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng) .(均選填“變大“、“變小”或“不變”)
【答案】不變;不變;變大
【解析】
試題分析:本題抓住摩擦力大小的影響因素,摩擦力大小與接觸面積無(wú)關(guān),增大壓強(qiáng)的方法:減小受力面積.
解:在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中,木塊對(duì)桌面的壓力始終等于木塊的重力,所以不變,摩擦力大小與接觸面積無(wú)關(guān),所以摩擦力不變,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力是平衡力;因?yàn)槭芰γ娣e減小,根據(jù)壓強(qiáng)的公式p=可知,木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大;
故答案為:不變;不變;變大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人騎自行車(chē)下坡的過(guò)程中,若不踩腳踏板,也不計(jì)摩擦阻力,則它們的( )
A.勢(shì)能逐漸增大,動(dòng)能逐漸減小,機(jī)械能的總量保持不變
B.勢(shì)能逐漸減小,動(dòng)能逐漸增大,機(jī)械能的總量保持不變
C.機(jī)械能的總量逐漸增大
D.機(jī)械能的總量逐漸減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為12V.閉合開(kāi)關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為8V,則電阻R2的阻值是 Ω.將滑動(dòng)變阻器R1的滑片向右移動(dòng),電壓表的示數(shù)將變 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量,下列描述最接近實(shí)際的是( )
A.教室內(nèi)的溫度約為50℃
B.教室門(mén)的高度約為2m
C.一張物理試卷的質(zhì)量約為300g
D.一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的功率約為200W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季校園里鮮花盛開(kāi),小剛用照相機(jī)將美麗的鮮花拍攝了下來(lái).照相機(jī)的鏡頭對(duì)光有(填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.若想使鮮花的像更大些,應(yīng)使鏡頭(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)鮮花.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種物質(zhì)理想的熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃.
(2)在第10分鐘時(shí)該物質(zhì)的狀態(tài)為 態(tài),
(3)圖象中的BC段表示該物質(zhì)的 過(guò)程,這個(gè)過(guò)程溫度保持不變,但還是要不斷 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的過(guò)程中,將微小壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中,下列做法能夠使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差減小的是( )
A.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動(dòng)一段距離
B.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向下移動(dòng)一段距離
C.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°
D.將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是小宏為探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí),所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),圖中實(shí)驗(yàn)器材有海綿、自制的小桌、砝碼,按圖中甲、乙、丙三種情形放置應(yīng)觀察 .
(1)圖甲和圖乙比較,由此得出的結(jié)論是 .
(2)圖甲和圖丙相比較,通過(guò)比較可以得出的結(jié)論是 .
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