分析 (1)摩擦力的概念是:兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對運(yùn)動時(shí),在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力,這種力就叫摩擦力.
根據(jù)兩個物體的運(yùn)動情況不同,可將摩擦力分為三種:
當(dāng)一個物體在另一個物體表面滑動時(shí),產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力;
當(dāng)一個物體在另一個物體表面滾動時(shí),產(chǎn)生的摩擦力叫滾動摩擦力;
當(dāng)兩個物體未發(fā)生相對運(yùn)動,但有相對運(yùn)動趨勢時(shí),產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力;
抓住物體的運(yùn)動情況,可判斷題目中各屬于何種摩擦力;
(2)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí),受到的力是平衡力,相互平衡的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(3)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),增大壓力和增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦;
要提高實(shí)驗(yàn)的成功率,就應(yīng)增大筷子與米之間的擠壓力度或使接觸面變的粗糙些.
解答 解:(1)當(dāng)我們提起筷子,米和杯子之間有相對運(yùn)動趨勢,它們之間產(chǎn)生靜摩擦力,靜摩擦力作用的結(jié)果使米和杯子被提起;
(2)筷子提米實(shí)驗(yàn)中,將米提起來并能在空中靜止,米受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力,這兩個力是一對平衡力.
(3)要提高實(shí)驗(yàn)的成功率,改善方法就應(yīng)從增大擠壓力和接觸面粗糙程度上考慮,故方法是:用力壓緊米(或選用表面粗糙的筷子或在米里加少量水).
故答案為:靜;豎直向上;用力壓緊米(或選用表面粗糙的筷子或在米里加少量水).
點(diǎn)評 本題考查影響摩擦力大小的因素和二力平衡條件的應(yīng)用,知道物體靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí),受到的力為平衡力是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
連接方式 | 一根 | 兩根串聯(lián) | 三根串聯(lián) | 兩根并聯(lián) | 三根并聯(lián) |
電流表讀數(shù)/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 1.2 | 1.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5A | B. | 6A | C. | 10A | D. | 15A |
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