【題目】目前新型冠狀病毒肺炎席卷全球,我國提倡全民佩戴口罩,以阻止疫情的傳播。如圖甲是一種帶呼吸閥的國產KN95口罩,呼吸閥是由帶透氣孔的塑料盒a和橡膠閥門b組成,其結構如圖乙所示,自然狀態(tài)下,閥門b與塑料盒的側壁c密切貼合。呼氣時,胸部收縮,肺的容積減小,肺內空氣壓強________(增大/減。,氣體排出體外進入口罩內,閥門b_________(打開/關閉),罩內廢氣排出;吸氣時,閥門b______(打開/關閉),阻止了空氣中污染物的進入;根據(jù)以上分析,請你談談帶有呼吸閥口罩的優(yōu)缺點_____。(優(yōu)缺點各寫一條)
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【題目】如圖所示為某電熱飲水機電路原理圖。當開關S閉合時,飲水機處于加熱狀態(tài),當S斷開時,處于保溫狀態(tài)。從其說明書上的收集到的部分信息如下表。為了測量它加熱時的實際功率,小明將該飲水機裝滿水,關閉家里其他用電器,只將該飲水機接入家庭電路,閉合開關S,觀察到家中電能表(如圖乙所示)指示燈每閃爍16次所用的時間為45s。根據(jù)以上信息,求:
(1)水箱中的水從20℃升高到100℃時所吸收的熱量[c水=4.2×103J/(kg℃)];
(2)電阻R2的阻值(不考慮溫度對阻值的影響);
(3)飲水機加熱時的實際功率。
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【題目】小明做“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將玻璃板豎直立在水平桌面上,在白紙上畫出表示玻璃板前后兩表面的位置MM'和NN'。
(1)如圖所示,用刻度尺測量玻璃板的厚度,其讀數(shù)為_____cm。
(2)在玻璃板前放棋子A,觀察到棋子在玻璃板中的像,再拿一只_____(比A稍大/比A稍小/和A等大)的棋子B放在玻璃板后面,直到棋子B與棋子A清晰的像_____時為止。
(3)為驗證“像距與物距大小關系”的猜想,小明應該測量棋子A的右側到MM'的距離與棋子B的_____(左/右)側到_____(MM'/NN')的距離,然后進行比較分析。
(4)為驗證“像是虛像”的猜想,小明將一張白卡片放在棋子B的位置,_____(直接/透過玻璃板)觀察卡片上有無棋子A的像。
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【題目】如圖所示,杠桿OB的支點為O,OB=2m。一重物在A處,OA=1.5m。小明在B處施加作用力F,方向與OB成30°夾角:
(1)在圖中畫出力F的力臂L;
(______)
(2)此時這根杠桿OB是一根___ 杠桿(選“省力”、“等臂”或“費力”)。使用時若想作用力F更小,可采取的措施是__________。
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【題目】當今太陽能熱水器已經在防城港市城鄉(xiāng)用得非常普遍了,如圖所示,已知某太陽能熱水器在冬季有效日照時段里,能將8℃、100L水加熱到48℃。 已知水的比熱容為,水的密度為1.0×103kg/m3,求:
(1)熱水器中水的質量;
(2)在此過程中,水吸收的熱量;
(3)若此期間太陽輻射到熱水器的熱量為5.6×107J,則該熱水器的效率;
(3)若水吸收的這些熱量全部由電功率為4000W的電熱絲提供,需要加熱多長時間?
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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面。
(1)實驗開始,該同學用較小的力拉木塊,木塊沒動,此時摩擦力______拉力(填“大于”、 “小于”或“等于”);該同學要知道滑動摩擦力的大小,他應該使木塊在水平木板上做___________運動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力的大小與__________有關。
(2)但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動,若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大,滑動摩擦力將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)生活中不僅有滑動摩擦,還有靜摩擦等。如圖丁所示,下列判斷正確的是( )
A.瓶子沒有掉下來是手對瓶子的握力作用
B.當增大手對瓶的握力時,手與瓶間的摩擦力變大
C.當向瓶中裝入水時,手與瓶間的摩擦力變大
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【題目】利用圖示裝置探究凸透鏡的成像規(guī)律,凸透鏡(f=10cm)固定在光具座50cm刻度處。下列說法正確的是( 。
A.將蠟燭放在5cm刻度處時,無論如何移動光屏,光屏上都無法成像
B.將蠟燭從圖示位置向右移動到緊靠透鏡的過程中,所成的像一直變大
C.當光屏上成清晰像時,移去光屏,眼睛在一定范圍內仍能看到像
D.當光屏上成清晰像時,緊貼凸透鏡放置一近視鏡片,向左移動光屏,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰像
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【題目】探究物質的吸熱能力,有兩種方案:
方案A:相同質量的兩種物質,吸收相等的熱量,比較溫度的變化
方案B:相同質量的兩種物質,升高相同的溫度,比較吸收的熱量
(1)實驗中,加熱裝置均使用規(guī)格相同的電加熱器,將方案中的“吸收的熱量”轉換為_____,測出該物理量就能知道吸收熱量的多少。
(2)下表是小明根據(jù)探究過程記錄的實驗數(shù)據(jù)。
液體 | 質量m/g | 初溫t1/℃ | 末溫t2/℃ | 加熱時間t/min | 吸熱情況 |
甲 | 10 | 30 | 40 | 6 | 多 |
乙 | 10 | 30 | 40 | 3 | 少 |
①分析表中信息,小明采用的是方案_____(A/B);
②換用不同物質多次探究可得出:等質量的不同物質_____時,吸收熱量不同,如果甲、乙兩種液體都可作為發(fā)動機冷卻液,由結論可知應選_____液體作發(fā)動機冷卻液效果更好。
(3)另一組同學在加熱時間相同時,質量相等的水和食用油相比,水溫始終比油溫升得快。造成這種現(xiàn)象的原因可能是放入水中的電加熱器的_____較大。
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【題目】如圖,一個茶壺靜止在水平桌面上,下列說法正確的是( )
A.茶壺靜止在水平桌面上不受力
B.茶壺所受重力和茶壺對桌面的壓力是一對平衡力
C.茶壺所受重力和桌面對茶壺的支持力是一對平衡力
D.茶壺對桌面的壓力和桌面對茶壺的支持力是一對平衡力
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