分析 (1)溫度計的使用方法是:①估計被測溫度,選用量程合適的溫度計;
②觀察溫度計的量程和分度值,以便測量時正確讀數(shù);
③將溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸,不要碰到容器底或側(cè)壁;
④讀數(shù)時,溫度計玻璃泡仍留在被測物體中.
(2)根據(jù)晶體在熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變,內(nèi)能增大;根據(jù)熔化過程對應(yīng)的溫度可知冰的熔點;
(3)沸騰的條件;達到沸點,不斷吸熱.
解答 解:(1)組裝時應(yīng)將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸,但不要碰到試管底或側(cè)壁;
(2)冰吸收熱量溫度升高,達到熔點.繼續(xù)吸收熱量,溫度保持不變,處于固液共存狀態(tài),等冰全部熔化成液態(tài)之后,吸收熱量,溫度不斷升高.
BC段的物質(zhì)處于固液共存態(tài).冰的熔化過程對應(yīng)的溫度是0℃,所以冰的熔點是0℃;
冰熔化時不斷吸熱,內(nèi)能增加,溫度不變,故物體在a點時具有的內(nèi)能小于在b點時的內(nèi)能;
(3)沸騰的條件;達到沸點,不斷吸熱.試管中的水可以達到沸點,因試管內(nèi)水與外面的水溫度相同不能從外面吸熱,所以不會沸騰;
故答案為:(1)試管底或側(cè)壁;(2)固液共存態(tài);0;(3)不能;試管內(nèi)水與外面的水溫度相同不能從外面吸熱.
點評 學(xué)生分析物質(zhì)熔化的圖象,是本實驗中應(yīng)該掌握的基本技能之一,從圖象中獲取有效的信息,也是物理實驗中經(jīng)常運用的.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜電復(fù)印裝置 | |
B. | 靜電噴漆設(shè)備 | |
C. | 印染廠的車間內(nèi)空氣保持適當(dāng)?shù)臐穸?/td> | |
D. | 以煤為燃料的熱力電站使用的靜電除塵設(shè)備 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在 b、d 兩點動能相等 | B. | 在 a、d 兩點動能相等 | ||
C. | 從 b 到 c 的過程機械能減少 | D. | 從 c 到 d 的過程重力勢能減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0℃的冰塊內(nèi)能一定為O | |
B. | 溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞 | |
C. | 物體的溫度越高,所含熱量越多 | |
D. | 溫度高的物體,內(nèi)能一定大 |
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