如圖所示的四個裝置，關(guān)于它們的說法正確的是（ ）

A. 圖a可用來演示電流的磁效應(yīng)

B. 圖b可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C. 圖c可用來演示磁場對電流的作用

D. 圖d可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級全冊物理第十五章第五節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律課時同步練習(xí) 題型：單選題

如圖甲所示電路，閉合開關(guān)S，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則通過燈泡L1和L2的電流分別為

A. 1.5A 0.3A B. 0.3A 1.2A

C. 1.2A 0.3 A D. 0.3A 1.5 A

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊2.4噪聲的危害和控制專題同步測試卷 題型：單選題

你的鄰居搞裝修十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，下列措施中哪一個是無效的:

A. 趕快將門窗關(guān)緊 B. 將窗打開讓空氣加快流通

C. 用棉花塞住耳朵 D. 將棉被掛在窗戶上

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科目：初中物理 來源：教科版物理九年級上冊第七章第3節(jié)電磁鐵同步測試卷 題型：填空題

如圖甲所示，能自甶轉(zhuǎn)動的司南靜止時，它的長柄指向南方，說明長柄是_______極。如圖乙所示，自制電磁鐵的線圈匝數(shù)一定時，增大電流，電磁鐵的磁性會_______（選填“增強”、“減弱”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：教科版物理九年級上冊第七章第3節(jié)電磁鐵同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，電磁鐵上方附近有一點A，小磁針置于電磁鐵的右方附近。閉合開關(guān)S，下列判斷正確的是（　�。�

A. 電磁鐵的左端為N極

B. 電磁鐵上方A點的磁場方向向右

C. 小磁針靜止后，其N極的指向向右

D. 向左移動滑片P，電磁鐵的磁性減弱

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級上冊物理：電流和電路單元過關(guān)練習(xí) 題型：作圖題

請根據(jù)如圖甲所示的電路，通過L1的電流為1.2A，用筆畫線作導(dǎo)線，將乙中的實物連接起來使之完整___。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級上冊物理：電流和電路單元過關(guān)練習(xí) 題型：填空題

如圖是由燈泡、LED（發(fā)光二極管）、兩節(jié)新干電池、開掛組成的電路。閉合開關(guān)后，小燈泡和LED都發(fā)光，電源電壓是_____V，燈泡和LED是_____聯(lián)的，LED的A引腳為其_____（選填“正”或“負(fù)”）極。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年北師大版物理八年級上冊《2.1物體的尺度及其測量》同步練習(xí) 題型：填空題

甲、乙兩同學(xué)想測量一卷筒紙的總長度�？紤]到紙筒上繞的紙很長，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。（π取3）

甲同學(xué)的方法是：首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到，卷筒紙拉開后紙的厚度為0.04厘米，然后測出卷筒紙內(nèi)半徑r為2厘米，外半徑R為6厘米，則卷筒紙的總長度L為_____。

乙同學(xué)的方法是：首先測出卷筒紙內(nèi)半徑為r為2厘米，外半徑為R為6厘米，然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為L0為7.7米，此時卷筒紙的外半徑減小到R0（R0=5厘米），則卷筒紙的總長度L為_____。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級上冊專題：運動的快慢與測量平均速度復(fù)習(xí)題 題型：實驗題

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：__________。

（2）實驗中使用的斜面的坡度較小，其目的是：__________測量時間，以__________測量時間的誤差。（填“減小”或“增大”）

（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏__________。（填“大”或“小”）

（4）小車通過全過程的速度大小變化情況是_________。（填“變大”“不變”“變小”）

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同步練習(xí)冊答案