以下與物態(tài)變化相關(guān)的說法正確的是 ( )
A.大衣柜里放樟腦片,利用了汽化
B.氣溫低于水銀熔點的地方,測氣溫不能使用水銀溫度計
C.北方的冬天,在菜窖里放幾桶水,是為了利用水的汽化吸熱
D.電冰箱使用的制冷物質(zhì)工作時,在冷凍室要液化,在冷凝器要汽化
科目:初中物理 來源:2016屆遼寧大石橋水源二中初三上期期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路,電源電壓為8V并保持不變,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片由一個位置移動到另一個位置時,定值電阻R0的電功率由1.6 W變成了0.4 W,則電壓表的示數(shù)可能( )
A.由2V變?yōu)?V B.由3V變?yōu)?V
C.由3V變?yōu)?V D.由4V變?yōu)?V
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東普寧大長隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
比較兩根導(dǎo)線電阻的大。囟炔蛔儯,下列說法中正確的是
A. 粗細相同時,長的電阻大
B. 長度相同時,細的電阻大
C. 材料和長度相同時,粗的電阻大
D. 材料和長度相同時,粗的電阻小
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶江津區(qū)三校初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻可能與:①導(dǎo)體的長度有關(guān),②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
(1)按照圖甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小,這種實驗方法叫 法。
(2)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當長度和橫截面積相同時,導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)。
(4)要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻,小明的實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會導(dǎo)致實驗誤差 ,解決這一問題的措施是 。
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶璧山縣青杠初級中學(xué)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,電源兩端的電壓一定,當開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電流表和電壓表示數(shù)分別為I1、U1;當再閉合S2,且將滑片P適當右移后,電流表和電壓表示數(shù)分別為I2、U2,則下列敘述一定正確的是( )
A.I1﹥I2 U1﹥U2
B.U1﹤U2 I1大于、小于或等于I2都有可能
C.U1﹤U2 I1=I2
D.I1﹥I2 U1大于、小于或等于U2都有可能
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省臨沂市初三上學(xué)期階段性抽測物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于如圖所示的電路中,下列說法中正確的是( )
A.S閉合后,L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光
B.S 閉合后,電路將發(fā)生短路
C.要使L1、L2串聯(lián),可去掉導(dǎo)線a
D.若將導(dǎo)線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上,則電路發(fā)生短路
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫東絳實驗學(xué)校初三10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于機械效率的說法中,正確的是( )
A.利用機械越省力,機械效率越高
B.利用機械做功越快,機械效率越高
C.做的有用功越多,機械效率越高
D.額外功相同,有用功越大的機械效率越高
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理卷(解析版) 題型:實驗題
圖甲是探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”的實驗裝置。
(1)小明同學(xué)研究該問題所建立的理想模型是:
①電流通過電阻絲產(chǎn)生的電熱全部被_______ ;
②加熱過程中,液體沒有對外______。
(2)如圖甲所示,在兩個相同的燒瓶中應(yīng)裝有質(zhì)量相等的__________(選填“同種”或“不同種”)液體,瓶中各放置一根電阻絲,且RA與 RB大小不等,這樣的裝置可以探究___________________________________。
(3)圖乙是小明完成以上探究之后描繪出的兩支溫度計示數(shù)隨時間變化的圖像,分析圖像可知,阻值較大的電阻絲是________ 。(選填“RA”或“RB”)
(4)實驗中通過溫度計的示數(shù)變化來比較電熱的多少,下列事例中采用跟這種研究方法類似的是( )
A.研究物體的動能與速度的關(guān)系時,保持質(zhì)量不變
B.利用磁感線來描述磁場的分布
C.通過吸引大頭針數(shù)目的多少,判斷電磁鐵磁性的強弱
D.選擇輕質(zhì)小卡片來探究“二力平衡的條件”
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某一天中央電視臺天氣預(yù)報的截圖.圖中顯示的四個地方,內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大,造成這種差別的主要原因是( )
A.水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大
B.水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大
C.水的密度比泥土、砂石的密度小
D.水的溫度比泥土、砂石的溫度低
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