17.如圖所示,利用滑輪勻速向上提升重物.已知作用在繩子自由端的拉力F=F=F=5N.則:不計(jì)動(dòng)滑輪重和繩與滑輪之間摩擦?xí)r,提升的物重分別是:G為5N,G為15N.若動(dòng)滑輪重3N,不計(jì)繩與滑輪之間摩擦,提升的物重G為7N.

分析 (1)不計(jì)動(dòng)滑輪重和繩與滑輪之間摩擦?xí)r,第一組是定滑輪,不省力,第二組動(dòng)滑輪上有兩段繩子,省一半的力,第三組動(dòng)滑輪上有三段繩子,省$\frac{1}{3}$的力.
(2)考慮動(dòng)滑輪重時(shí),拉力F是物重加動(dòng)滑輪重的一半,據(jù)此求動(dòng)滑輪重力.

解答 解:
(1)不計(jì)動(dòng)滑輪重和繩與滑輪之間摩擦?xí)r,左圖使用的是定滑輪,定滑輪不省力,拉力F=G=5N;
丙圖為滑輪組,n=3,F(xiàn)=$\frac{1}{3}$G,則G=3F=3×5N=15N;
(2)考慮動(dòng)滑輪重,不計(jì)繩與滑輪之間摩擦,F(xiàn)=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng)),則G=2F-G動(dòng)=2×5N-3N=7N.
故答案為:5;15;7.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了定滑輪的特點(diǎn)、使用動(dòng)滑輪和滑輪組繩子拉力的計(jì)算,一定要看清是否考慮動(dòng)滑輪重.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律:
 
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓.(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是B.
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出來(lái);  B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是:壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好.
(3)比較c、d圖實(shí)驗(yàn),說(shuō)明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān),深度越深壓強(qiáng)越大;
(4)比較d、e圖實(shí)驗(yàn),說(shuō)明同種液體在同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.小黃探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)如圖所示:

實(shí)驗(yàn)條件:三次均讓小車從斜面同一高度下滑到水平面上,目的是使小車剛到達(dá)水平面時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同;在水平表面鋪設(shè)不同材料的目的是讓小車受到的阻力不同;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:由三次實(shí)驗(yàn)的比較可知平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn);
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小車受到阻力越小,其速度減少得越慢;
大膽推理:若運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用時(shí),它將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,對(duì)物體B施加一個(gè)水平向左的拉力F=10N,使物體B在光滑的水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體B對(duì)物體A的摩擦力為5N,豎直墻面對(duì)滑輪沿水平方向的拉力為10N.(不計(jì)繩重、輪重及滑輪摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.下列事例中,為了增大壓強(qiáng)的是②④.
①拖拉機(jī)的輪子上安裝履帶;        ②縫衣針的針尖做得很尖;
③扁擔(dān)做成扁平;                  ④菜刀鈍了磨一磨,使它鋒利些;
⑤在鐵路的鐵軌下鋪設(shè)枕木;        ⑥把書(shū)包帶做得寬一些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,有一根均勻鐵棒,長(zhǎng)為L(zhǎng),OA=$\frac{L}{3}$,重力G=600N,為了不使這根鐵棒的B端下沉,所需外力F至少應(yīng)為240 N,若F的方向不變,微微抬起這根鐵棒的B端,所需外力F′應(yīng)為300N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在圖所示的電路中,由三節(jié)新干電池串聯(lián)成的電池組成電源,L1、L2的電阻分別為R1=3歐姆,R2=6歐姆,請(qǐng)將答案填入空白處.
(1)K閉合,K2斷開(kāi)時(shí),A1的示數(shù)是1.5安培.
(2)K閉合,K2閉合時(shí),A的示數(shù)是2.25安培;V的示數(shù)是4.5伏特.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.凸透鏡和凹透鏡都可以近似看成玻璃三棱鏡和玻璃塊的組合,請(qǐng)你結(jié)合光路圖說(shuō)明平行光通過(guò)凸透鏡后會(huì)聚合通過(guò)凹透鏡后發(fā)散的原理:光線通過(guò)透鏡兩側(cè)表面發(fā)生兩次折射造成的.通過(guò)分析我們還可以看出這樣的規(guī)律,不管什么透鏡,光通過(guò)它折射后,總是向透鏡較厚(填“厚”或“薄”)的那邊偏折,厚度越大,偏折越大,透鏡的焦距越短.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝飾,實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀察木塊移動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.

(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要解釋錯(cuò)誤的原因):分別用不同的力推了一下木塊.
(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中可以觀察到,從左到右,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸變長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力存在,不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形.
(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果一切外力消失,且水平面足夠長(zhǎng),那么木塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)速度不變,木塊的運(yùn)動(dòng)方向不變.(填變化情況)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明B.(選填序號(hào))
A.物體運(yùn)動(dòng)需要力
B.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.牛頓第一定律.

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