【題目】下列事例中，屬于應(yīng)用聲波傳遞能量的是

A. 科技工作者利用聲吶探測海底深度 B. 技工利用超聲波給金屬工件探傷

C. 醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 D. 漁民利用聲吶探測大海魚群

【答案】C

【解析】

A. 科技工作者利用聲吶探測海底深度，說明聲音可以傳遞信息；B. 技工利用超聲波給金屬工件探傷，說明聲音可以傳遞信息；C. 醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲音可以傳遞能量；D. 漁民利用聲吶探測大海魚群，說明聲音可以傳遞信息。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩滴水銀靠近時，能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實說明分子之間存在著_____，物體不能無限地被壓縮，說明分子間存在_____，酒精和水混合后，總體積會_____，說明_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例與所利用的物質(zhì)的物理屬性不相符的是

A. 水壺的把手用膠木制成是因為膠木的導(dǎo)熱性好

B. 撐桿跳高是利用了撐桿的彈性好

C. 劃玻璃的刀刃用金剛石制成是因為金剛石的硬度大

D. 電線的線芯用銅制成是因為銅的導(dǎo)電性好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力的概念，下列說法正確的是

A. 一個物體也能產(chǎn)生力的作用

B. 物體受到一個力的作用，一定有一個施力物體的存在

C. 彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用

D. 彼此接觸的物體之間一定有力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏日荷塘里荷花盛開，微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，說明分子在____________；荷葉上的兩滴露珠接觸后臺成一滴，表明分子間存在___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置，可以用來研究光從水中斜射到與空氣的分界面時所發(fā)生的光現(xiàn)象．

（1）使入射角i在一定范圍內(nèi)由小變大，會發(fā)現(xiàn)折射角γ ______ （填寫變化規(guī)律），且折射角總是大于相應(yīng)的入射角；

（2）當入射角i增大到某一值時，折射角γ會達到最大值，該最大值是 ______ ；

（3）若繼續(xù)增大入射角i，將會發(fā)現(xiàn)不再有 ______ 光線，而只存在 ______ 光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時獲得了下列數(shù)據(jù)，表格中表示的是光從空氣分別射入水和玻璃時的入射角和折射角．

（1）通過分析實驗數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律，請寫出一條： ______ ．

（2）小組又通過實驗研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象，圖中是根據(jù)實驗現(xiàn)象畫出的光路圖，改變?nèi)肷浣堑拇笮�，他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大，你猜想，當入射角增大到一定程度時，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ______ ．

（3）如圖所示的四幅圖中，哪個圖能真實反映光從空氣進入水中的傳播途徑．

答： ______ （填選項中的字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則這個小球（ ）

A. 可能不帶電 B.一定帶負電

C.一定帶正電 D. 一定不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小謙投擲標槍，擲出手的標槍能繼續(xù)向前運動，是因為標槍具有_____。標槍在空中飛行一段時間后，最終要落到地面，是因為標槍受到_____的作用。

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同步練習(xí)冊答案