【題目】在平直的公路上,小明坐在車上用電子手表的秒表功能計下了汽車連續(xù)通過5根電線桿的時間為10s,相鄰電線桿的距離為50m,
(1)求此段公路上汽車的平均速度;
(2)為了節(jié)能環(huán)保,小明開始騎自行車(如圖甲所示),在其中一段平直公路上做勻速直線運(yùn)動時。該段路程運(yùn)動的s﹣t圖象如乙所示,求小明騎自行車行駛5min的距離。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點。實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示。
(1)他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現(xiàn)了_____問題。
(2)重新組裝器材后,他用手指輕輕按壓橡皮膜,若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn)_____,則說明故障已排除。
(3)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,按照以下步驟進(jìn)行探究:
①將壓強(qiáng)計金屬盒放入水中,并改變橡皮膜所對的方向
②金屬盒中心保持在水面下3cm處,使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側(cè)面。
③把金屬盒移至水下6cm和9cm,觀察U形管內(nèi)液柱的變化,并記錄液面高度差。
實驗 | 液體 | 橡皮膜朝向 | 深度 | 壓強(qiáng)計U形管液面高度差 |
1 | 水 | 朝上 | 3cm | 3.7 |
2 | 朝左 | 3cm | 3.7 | |
3 | 朝下 | 3cm | 3.7 | |
4 | 朝上 | 6cm | 7.2 | |
5 | 朝上 | 9cm | 11.2 | |
6 | 鹽水 | 朝上 | 9cm | 12.6 |
④改用鹽水重復(fù)③。
(4)表格為小明實驗記錄表格
(5)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論
①分析表中數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部向各個方向_____(都有/都沒有)壓強(qiáng);
②分析表中_____次實驗的數(shù)據(jù)得出在液體內(nèi)同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小_____;
③分析表中_____次實驗的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng),隨深度的增加而增大;
④分析表中第5和6次實驗的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與液體的_____有關(guān),在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強(qiáng)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究物體不受力時怎樣運(yùn)動,我們做了如圖所示的斜面小車實驗。
(1)三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時的_______相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是____________法。實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就________(選填“越長”或“越短”),速度減小_______(選填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做_________________運(yùn)動。
(3)愛因斯坦曾經(jīng)說過:伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特方法——結(jié)論在實驗的基礎(chǔ)上又通過______抽象概括出來,它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端——這種研究方法稱為_________法,以前學(xué)過探究______________實驗時也運(yùn)用到此方法。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在空氣中稱木塊重6N;當(dāng)該木塊的體積浸入水中時,彈簧測力計的示數(shù)恰好為零。求:
(1)木塊的密度是多大?
(2)若把木塊從彈簧測力計上取下,并輕輕放入水里,那么在木塊上加多大豎直向下的壓力,才能使木塊剛好全部浸入水中?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動,同時物塊B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為3N.則木板A受到地面所施加的摩擦力大小為
A. 3N
B. 12N
C. 15N
D. 18N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測一小車從斜面頂端滑到底端的平均速度:
(1)實驗原理是_____。
(2)實驗中要使斜面保持較小的坡度,原因是_____。
(3)為了測量小車從斜面頂端下滑到撞擊底端金屬片的時間t,在正式測量前,要多練習(xí)幾次,目的是_____。
(4)一同學(xué)首先測出圖中的距離s后,再測出小車從A點滑到C點所需時間t,則上述測量中,_____的測量有誤,原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小琳想測量一小石塊的密度,老師向她提供了如下器材:一根硬棒、兩個質(zhì)量不等的吊盤、一個足夠大的短粗狀量杯、足量的細(xì)沙及水(已知水的密度為ρ水),另外還有滴管、藥匙、細(xì)繩和鐵架臺。經(jīng)過認(rèn)真思考后,小琳想用替代法解決此問題,于是用細(xì)繩將硬棒懸掛在鐵架臺上,井把吊盤分別掛在細(xì)棒的兩端;然后將量杯放入一側(cè)吊盤中,移動細(xì)線的懸吊位置使硬棒在水平位置平衡(情形如圖23所示),請你順著以上思路與操作,解答如下問題
(1)寫出接下來的主要實驗步驟及所需測量的物理量
(2)寫出石塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測量表示)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的輕質(zhì)圓柱形容器底面積為2×10﹣2米2,內(nèi)裝有重為10N的水,現(xiàn)將體積為2×10﹣4米3、重為5N實心金屬球A用細(xì)線栓著浸沒在水中。
①求金屬塊A受到的浮力F浮
②求水對容器底部的壓力F水
③現(xiàn)將繩子剪斷,求繩子剪斷后容器對水平地面壓強(qiáng)變化了△P
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文并回答下列問題:
滑雪
如圖所示,當(dāng)滑雪者從雪山頂峰風(fēng)馳電掣般下滑時,你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的,卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢?
白雪內(nèi)有很多小孔,小孔內(nèi)充滿空氣。踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時,雪內(nèi)的空氣就會被逼出;因此,滑雪板不是與雪地直接接觸,而是在一層氣墊上滑行。這層氣墊不但對滑雪板施加一個向上的托力,并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦。然而,這層氣墊只能維持一段很短的時間。如果滑雪者在雪地上停留超過一秒,就會沉下去。
(1)踏著滑雪板時,不容易陷入雪地里,這是因為滑雪板能夠_____從而使雪地受到的壓強(qiáng)_____。
(2)滑雪板可以輕易再雪地上滑行,是由于:_____。
(3)若滑雪板的長1.5m、寬12cm,滑雪者的速度最小為_____m/s,他才能不會在雪地上下沉。
(4)若滑雪者與滑雪板總重為720N,當(dāng)其站立再水平雪地上時,滑雪板對雪地的壓強(qiáng)為_____Pa。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com