小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)后有了以下的認(rèn)識(shí),其中正確的是( )
A.如果兩個(gè)力的大小相等、方向相同,則這兩個(gè)力的作用效果一定相同
B.推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行,是由于鉛球受到慣性的作用
C.靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用
D.如果運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用,它將慢慢停下來
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,放在水平桌面上的塑料杯子的質(zhì)量不計(jì),向杯中倒入200g的水,水深20cm;再輕輕放入質(zhì)量為40g的木塊,木塊靜止后漂浮,水面升高了4cm(水未溢出,g=10N/kg)。求此時(shí):
⑴水對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)為多少?
⑵木塊受到的浮力是多少?
⑶杯子底部對(duì)水平桌面的壓力是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時(shí)手的握力為10N,瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 __ N;若使手的握力增加為15N,瓶子受到手的摩擦力大小為 __ N;現(xiàn)又向瓶中倒入一小杯水,啤酒瓶保持不動(dòng),手對(duì)瓶的摩擦力________(不變/變小/變大)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明和同學(xué)到汽車修理廠參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小明拾到一個(gè)小金屬零件,他很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個(gè)零件的密度。具體操作如下:
⑴把天平放在 上,并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
⑵用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量,天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為 g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為 cm3,由此可算得小金屬零件的密度為 kg/m3。
⑶若該零件被磨損后,它的密度將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
張揚(yáng)在某實(shí)驗(yàn)中的主要操作步驟及彈簧測力計(jì)的示數(shù),如圖所示:
⑴根據(jù)圖中提供的信息,石塊受到的浮力F浮= N,石塊排開水所受的
重力G重= N。
⑵由此得出的結(jié)論是: 。
⑶該石塊的密度ρ石= kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
針對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置及探究過程中涉及的物理知識(shí),回答下列問題。
(1)問題:為什么要使小車從同一高度自由滑下?
回答:_____________________________________。
(2)問題:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將做怎樣的運(yùn)動(dòng)?
回答:_____________________________________。
(3)請(qǐng)從機(jī)械能角度提出一個(gè)問題并回答。
問題:_____________________________________。
回答:_____________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)光的現(xiàn)象中,正確的說法是( 。
A.陽光下,微風(fēng)吹拂的河面,波光粼粼,這里蘊(yùn)含著光的反射
B.光與鏡面成30°角射在平面鏡上,則其反射角也是30°
C.人在照鏡子時(shí),總是靠近鏡子去看,其原因是靠近時(shí)像會(huì)變大
D.老年人通過放大鏡看書,看到的是字的實(shí)像
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