【題目】小明在探究“物質(zhì)的吸放熱能力與那些因素有關(guān)”時(shí)，用兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的水和另一種液體（C水＞C液），在相同環(huán)境下，進(jìn)行了放熱實(shí)驗(yàn)．并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示．分析圖象可知（甲/乙）物質(zhì)為水，在降低相同溫度的情況下，甲所需的時(shí)間比乙所需的時(shí)間（長(zhǎng)/短）．

【答案】甲；長(zhǎng)
【解析】解：
時(shí)間相等時(shí)，兩種液體放出的熱量相等，由圖示可以看出，乙液體的溫度降低的快，甲液體溫度降低慢；
利用熱量的計(jì)算公式Q吸=cm△t可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、放熱也相同的情況下，誰(shuí)的溫度降低得快，它的比熱容小；
所以，甲液體的比熱容大，所以甲、乙兩種液體中，一種液體是水，則這種液體一定是甲液體，
由圖可知：甲液體溫度降低的慢，在降低相同溫度的情況下，甲所需的時(shí)間比乙所需的時(shí)間長(zhǎng)．
所以答案是：甲；長(zhǎng)．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用比熱容的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握比熱容（C）：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，下列分析正確的是（ ）

A.只閉合S1時(shí)，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測(cè)L2電流
B.只閉合S2 ， L1發(fā)光，L2不發(fā)光，A1測(cè)L1電流
C.閉合S1、S2時(shí)，L1、L2并聯(lián)，A2測(cè)L2電流
D.閉合S1、S2時(shí)，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為V，L1兩端的電壓為V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲。兩次比較，下列判斷正確的是( )
A.重敲音調(diào)高
B.輕敲響度大
C.兩次敲擊音色不同
D.兩次敲擊音調(diào)一樣高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程，下列分析中正確的是（ ）

A.圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少
B.圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大
C.圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少
D.圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】綜合作圖﹣﹣小雨房間的燈：
小雨的房間里的電路工作情況：S為房間電路總開(kāi)關(guān)．閉合開(kāi)關(guān)S1 ， 兩盞吊燈L1 ， L2都亮；閉合開(kāi)關(guān)S2 ， 壁燈L3和床頭燈L4只有一個(gè)會(huì)亮；旁邊的S3為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，S3撥到a處時(shí)壁燈L3亮，且可以有S4控制它有兩個(gè)不同亮度，撥到b處床頭L4燈亮，且床頭燈亮度可調(diào)．
現(xiàn)在給你：電源、開(kāi)關(guān)4個(gè)，單刀雙擲開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，定值電阻1個(gè)，電燈4盞，導(dǎo)線若干．
請(qǐng)你在方框中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”．將鋼球從某一離度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時(shí)，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離．

（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是 ， 鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察來(lái)判斷的．

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

鋼球
質(zhì)量/g

鋼球下擺
高度/cm

木塊滑行
距離/cm

1

20

20

30

2

40

20

58

3

60

20


（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達(dá)豎直位置的相同，從而探究動(dòng)能與的關(guān)系．
（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度．你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用同學(xué)的建議．
（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1的阻值為10Ω.當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1和S2 ， 閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 ， 閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0.9A.求：

（1）電源電壓
（2）電阻R2的阻值.
（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1和S3 ， 閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，加在電阻R1兩端的電壓.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】3Ω和6Ω的兩個(gè)電阻，并聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體 ， 等效電阻為Ω；串聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 ， 等效電阻為Ω．

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