小強(qiáng)行走時(shí)被石塊絆了一下，身體向前傾倒. 對(duì)此情景合理的解釋是：小強(qiáng)原來相對(duì)于地面是________的，當(dāng)他的______(選填“腳”或“上身”) 的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然改變時(shí)，他的________ (選填“腳”或“上身”)由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

運(yùn)動(dòng) 腳 上身 【解析】試題分析：解釋慣性現(xiàn)象常用的步驟： （1）兩個(gè)物體（或一個(gè)物體的兩個(gè)部分）原來處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （2）其中一個(gè)物體（或物體的一個(gè)部分）由于受力改變成什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （3）另一個(gè)物體（或物體的另一個(gè)部分）由于具有慣性繼續(xù)保持什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （4）所以出現(xiàn)了什么現(xiàn)象． 【解析】 小強(qiáng)上身和腳原來相對(duì)于地面都是運(yùn)動(dòng)的，他的腳由于受石塊的力由...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：長沙八年中考分類匯編第14講 電流和電路 電壓 電阻 題型：單選題

（2016·河源卷）現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對(duì)十字路口人行橫道的紅、綠交通信號(hào)燈進(jìn)行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是（　�。�

A. B. C. D.

B 【解析】兩開關(guān)均閉合時(shí)紅綠交通信號(hào)燈同時(shí)發(fā)光，只閉合一個(gè)開關(guān)均不發(fā)光，故A錯(cuò)誤；只閉合開關(guān)S1 時(shí)綠燈亮，只閉合開關(guān)S2 時(shí)紅燈亮，兩燈獨(dú)立工作，互不影響，故B正確；兩開關(guān)都閉合時(shí)會(huì)造成電源短路且兩燈泡不發(fā)光，任何一個(gè)開關(guān)斷開時(shí)紅綠交通信號(hào)燈同時(shí)發(fā)光，故C錯(cuò)誤；當(dāng)只閉合開關(guān)S2 時(shí)，兩燈泡都發(fā)光，只閉合S1 時(shí)綠燈亮，故D錯(cuò)誤，故選B。

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：第十九、二十章 題型：填空題

遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。例如：地面衛(wèi)星控制中心是利用_____向“嫦娥三號(hào)”傳遞指令的；倒車?yán)走_(dá)利用_____來判斷到障礙物的距離；家用電視遙控器是靠_____實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的。（選填“電磁波”、“超聲波”、“紫外線”、“紅外線”、“可見光”）

電磁波 超聲波 紅外線 【解析】遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。例如：地面衛(wèi)星控制中心是利用電磁波向“嫦娥三號(hào)”傳遞指令的；倒車?yán)走_(dá)利用超聲波來判斷到障礙物的距離；家用電視遙控器是靠紅外線實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的。

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：第十九、二十章 題型：單選題

智能手環(huán)可隨時(shí)記錄佩戴人的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，且能將數(shù)據(jù)無線傳輸?shù)绞謾C(jī)上顯示，如圖所示，將數(shù)據(jù)從智能手環(huán)無線傳輸?shù)绞謾C(jī)是利用（ ）

A. 光纖 B. 電磁波 C. 超聲波 D. 次聲波

B 【解析】將數(shù)據(jù)從智能手環(huán)無線傳輸?shù)绞謾C(jī)是通過電磁波以無線的方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，故應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源：吉林省2018年春季 八年級(jí)物理第七章和第八章綜合測(cè)試卷 題型：作圖題

如圖所示，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，B在拉力作用下向右加速運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出A物體所受的摩擦力f和支持力N的示意圖（力的作用點(diǎn)圖中已標(biāo)出）．

【解析】試題分析：由于B向右運(yùn)動(dòng)，所以受到A對(duì)B向左的摩擦力，根據(jù)物體間力的作用是相互的可知，B對(duì)A的摩擦力方向是向右的；物體A所受到的支持力方向是豎直向上的，如上圖所示。

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科目：初中物理 來源：吉林省2018年春季 八年級(jí)物理第七章和第八章綜合測(cè)試卷 題型：填空題

【2015·海南】足球運(yùn)動(dòng)員起腳射門，足球離腳后由于______________________還能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的__________________________。

慣性 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】試題分析： 在腳的作用下，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，足球離開腳后，由于慣性，仍然要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以能繼續(xù)飛向球門； 守門員飛身將球撲住，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：吉林省2018年春季 八年級(jí)物理第七章和第八章綜合測(cè)試卷 題型：單選題

足球在水平草地上滾動(dòng)，下列敘述中的兩個(gè)力，屬于一對(duì)平衡力的是(　　)

A. 球受到的重力和球受到的摩擦力

B. 球受到的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?/p>

C. 球受到的重力和草地對(duì)球的支持力

D. 球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙?duì)球的支持力

C 【解析】球受到的重力的方向豎直向下，球受到摩擦力的方向是水平方向，兩個(gè)力不在同一直線上，不符合二力平衡的條件，故A不符合題意。 球受的重力，作用在球上，方向豎直向下，球?qū)Σ莸氐膲毫�，作用在草地上，方向也豎直向下，不符合二力平衡中作用在同一物體上和方向相反的條件，故B不符合題意。 球受到的重力，作用在球上，方向豎直向下，草地對(duì)球的支持力，也作用在球上，方向豎直向上，二者大小相等...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章 力 綜合訓(xùn)練 題型：單選題

小鳥如果撞上飛機(jī)，會(huì)將飛機(jī)撞毀.下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是（ ）

A. 小鳥受到的力大 B. 飛機(jī)受到的力大

C. 小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大 D. 主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大

C 【解析】物體間力的作用是相互的，相互作用力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上，故小鳥如果撞上飛機(jī)，小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大，答案選C。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十一章 功和機(jī)械能 綜合訓(xùn)練題 題型：實(shí)驗(yàn)題

大課間活動(dòng)，男女同學(xué)分組進(jìn)行籃球投籃比賽，小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都會(huì)反彈，但反彈的高度卻不同.籃球由靜止開始下落，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了討論，提出了不同猜想.

猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān).

猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān).

猜想3：籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān).

于是，小組同學(xué)們用兩只充足氣的#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木質(zhì)地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中，一起完成下列問題.

（1）要驗(yàn)證猜想2，需要用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為____________的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

（2）分析四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與下落高度和_________有關(guān)，與_______無關(guān).

2和3 地面材料 球的型號(hào) 【解析】（1）要驗(yàn)證猜想2，籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。需控制籃球的型號(hào)和地面的材料相同，下落的高度不同，因此需要用實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、 3的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析； （2）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、 2的數(shù)據(jù)可知猜想3正確；分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、 4的數(shù)據(jù)可知猜想1不正確；綜上可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與下落高度和地面材料有關(guān)，與球的型號(hào)無關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案