探究水的沸點(diǎn)
提出問題:水在什么溫度時(shí)沸騰?在沸騰過程中溫度如何變化?
猜想:當(dāng)水溫達(dá)到某個(gè)數(shù)值時(shí)開始沸騰,在沸騰過程中,溫度可能不變.
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按圖給水加熱,將溫度計(jì)插入水中,不要碰
到燒杯壁和燒杯底,仔細(xì)觀察并每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),直到水沸騰5min為止.在坐標(biāo)紙上描出各點(diǎn),并用平滑的曲線連接各點(diǎn).如圖所示.

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(1)請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過程,分析出水在什么條件下才能沸騰?水在沸騰過程中有何特點(diǎn)?(寫出兩條即可)請同學(xué)們列舉出實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題?
(2)水的沸點(diǎn)受什么因素的影響?
(3)在水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)上升的氣泡大小變化不一樣:開始時(shí),氣泡上升時(shí)逐漸變小;沸騰后氣泡上升時(shí)逐漸變大,你知道這是為什么嗎?
(1)水溫升到100℃時(shí)開始沸騰,水的沸點(diǎn)是100℃;沸騰后繼續(xù)加熱,水溫保持不變.
①燒杯中的水要適量,太多加熱時(shí)間長,太少溫度計(jì)的玻璃泡會(huì)露在水面上;
②沸騰前可加一個(gè)蓋子,水溫升到90℃左右時(shí)拿掉蓋子,避免氣壓變化影響實(shí)驗(yàn)效果.
③溫度計(jì)插入水中,不能碰到燒杯壁和燒杯底,以免測量溫度不準(zhǔn)確從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(2)水的沸點(diǎn)受雜質(zhì)和大氣壓的影響,可能不是100℃.
(3)開始時(shí),水還沒有沸騰,上部的溫度低,氣泡遇冷收縮;當(dāng)水沸騰后,全部的水都升至100℃,蒸氣泡上升過程中,所受外部壓強(qiáng)減小,所以逐漸變大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

探究水的沸點(diǎn)
提出問題:水在什么溫度時(shí)沸騰?在沸騰過程中溫度如何變化?
猜想:當(dāng)水溫達(dá)到某個(gè)數(shù)值時(shí)開始沸騰,在沸騰過程中,溫度可能不變.
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按圖給水加熱,將溫度計(jì)插入水中,不要碰
到燒杯壁和燒杯底,仔細(xì)觀察并每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),直到水沸騰5min為止.在坐標(biāo)紙上描出各點(diǎn),并用平滑的曲線連接各點(diǎn).如圖所示.

(1)請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過程,分析出水在什么條件下才能沸騰?水在沸騰過程中有何特點(diǎn)?(寫出兩條即可)請同學(xué)們列舉出實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題?
(2)水的沸點(diǎn)受什么因素的影響?
(3)在水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)上升的氣泡大小變化不一樣:開始時(shí),氣泡上升時(shí)逐漸變。环序v后氣泡上升時(shí)逐漸變大,你知道這是為什么嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)提出如下問題,水沸騰后如果繼續(xù)加熱是不是溫度越來越高?實(shí)驗(yàn)過程中記錄數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
溫度/℃ 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 98
(1)他仔細(xì)觀察到沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升時(shí)的情況,如圖所示.圖
是水在沸騰后的情況.
(2)以上數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的是第
12
12
min的記錄.
(3)分析數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃.水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱,溫度
不變
不變
,沸點(diǎn)不是100℃的原因可能是實(shí)驗(yàn)地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
   (選填“高”,“低”或“相等”)
(4)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.(寫出一種即可)
水的初溫太低
水的初溫太低

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

探究水的沸點(diǎn)
提出問題:水在什么溫度時(shí)沸騰?在沸騰過程中溫度如何變化?
猜想:當(dāng)水溫達(dá)到某個(gè)數(shù)值時(shí)開始沸騰,在沸騰過程中,溫度可能不變.
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按圖給水加熱,將溫度計(jì)插入水中,不要碰
到燒杯壁和燒杯底,仔細(xì)觀察并每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),直到水沸騰5min為止.在坐標(biāo)紙上描出各點(diǎn),并用平滑的曲線連接各點(diǎn).如圖所示.

(1)請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過程,分析出水在什么條件下才能沸騰?水在沸騰過程中有何特點(diǎn)?(寫出兩條即可)請同學(xué)們列舉出實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題?
(2)水的沸點(diǎn)受什么因素的影響?
(3)在水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)上升的氣泡大小變化不一樣:開始時(shí),氣泡上升時(shí)逐漸變。环序v后氣泡上升時(shí)逐漸變大,你知道這是為什么嗎?

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科目:初中物理 來源:《11.1 科學(xué)探究:熔點(diǎn)與沸點(diǎn)》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

探究水的沸點(diǎn)
提出問題:水在什么溫度時(shí)沸騰?在沸騰過程中溫度如何變化?
猜想:當(dāng)水溫達(dá)到某個(gè)數(shù)值時(shí)開始沸騰,在沸騰過程中,溫度可能不變.
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按圖給水加熱,將溫度計(jì)插入水中,不要碰
到燒杯壁和燒杯底,仔細(xì)觀察并每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),直到水沸騰5min為止.在坐標(biāo)紙上描出各點(diǎn),并用平滑的曲線連接各點(diǎn).如圖所示.

(1)請你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究過程,分析出水在什么條件下才能沸騰?水在沸騰過程中有何特點(diǎn)?(寫出兩條即可)請同學(xué)們列舉出實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題?
(2)水的沸點(diǎn)受什么因素的影響?
(3)在水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)上升的氣泡大小變化不一樣:開始時(shí),氣泡上升時(shí)逐漸變。环序v后氣泡上升時(shí)逐漸變大,你知道這是為什么嗎?

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