小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整_________.
(2)小彬將5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是________(寫出一種);排除故障后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為________A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持________表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器的滑片P向________(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
科目:初中物理 來源:2018學年度人教版八年級物理下冊第十二章 簡單機械 單元檢測題 題型:填空題
某同學家新房裝修時,在地面與窗臺間放置一斜木板,將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺.如圖所示,已知窗臺高3m,木板長5m,瓷磚重500N,沿斜面所用拉力400N,則斜面的機械效率是______ ,瓷磚受到的摩擦力為______ N.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 3.3 電路的連接 練習題 題型:實驗題
(題文)用“伏安法”測電阻,小華實驗時的電路如圖甲所示。
(1)請用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)正確連接電路后。閉合開關前滑片p應置于滑動變阻器的 端(選填“左”或“右”).
(3)測量時,當電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則I= A,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得Rx= Ω.
(4)如果身邊只有一只電流表或電壓表,利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關、導線、電源等器材也可以測出未知電阻Rx.請仿照表中示例,設計測量Rx阻值的其他方法.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 3.3 電路的連接 練習題 題型:單選題
李海同學騎車上學,因為趕時間經常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開,因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路。在興趣小組活動中,他請同學們一道設計提醒鎖車的電路,要求:當車的支架支起(開關S1閉合)時,蜂鳴器響起,提醒鎖車;當車上鎖(開關S2斷開)后,蜂鳴器停止發(fā)聲。他們設計了如圖所示的四個電路,其中符合要求的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 3.3 電路的連接 練習題 題型:單選題
如圖所示有兩只定值電阻RA和RB,各自的電流與電壓關系如U-I圖象中的A、B。則
A. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電流是RB的2倍
B. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電壓是RB的2倍
C. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB的2倍
D. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB的2倍
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 5.1 歐姆定律 練習題 題型:填空題
在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,電壓表V的示數(shù)將________,電流表A1示數(shù)的變化值與電流表A示數(shù)的變化值的比值將________.(均選填“變小”、“不變”或“變大”)
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 5.1 歐姆定律 練習題 題型:單選題
某型號天燃氣泄漏檢測儀器的電路如圖甲所示,圖中R為氣敏電阻,其阻值R與天然氣濃度β的變化關系如圖乙所示,已知R0為定值電阻,電源電壓恒定不變,用此儀器檢測天然氣是否泄漏,則下列判斷正確的是( )
A. 天然氣濃度增大時,電壓表示數(shù)變小
B. 天然氣濃度減小時,電流表示數(shù)變大
C. 無論天然氣濃度怎樣變化,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
D. 天然氣濃度增大時,電路消耗的總功率不變
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級全冊物理必備套卷:第七章 力與運動 檢測試卷 題型:填空題
生活中許多看似不同的現(xiàn)象,往往有著內在的聯(lián)系。分析以下四個事例,以兩個事例為一組,找出它們共同揭示的物理規(guī)律,完成兩組,填寫在表格中。
a.用頭把飛來的足球頂出去,頭感到微疼;
b.拉彎的弓把箭射出后,箭能在空中繼續(xù)飛行;
c.汽車剎車后越來越慢,但不能立即停下來;
d.用力提起水桶,手臂也感到被下拉。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級物理下冊第八章_運動和力單元測試卷 題型:單選題
一個物體只受兩個力的作用,且這兩個力的三要素完全相同,那么( )
A 物體所受的合力可能為零
B 物體的運動狀態(tài)可能保持不變
C 物體的運動狀態(tài)一定改變
D 無法確定
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