【題目】小華同學(xué)用天平和量筒測(cè)礦石的密度。

（1）若她在托盤天平未調(diào)節(jié)平衡時(shí)指針在如圖甲所示位置就去測(cè)量礦石質(zhì)量，測(cè)得的質(zhì)量比實(shí)際值______（選填“大”、“小”、“相等”）。

（2）調(diào)節(jié)平衡后，測(cè)得礦石的質(zhì)量為m1

（3）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按圖乙所示方法進(jìn)行測(cè)量，

A．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；

B．取出礦石，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為m2；

C．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為m3；

D．計(jì)算出礦石的體積為______礦石的密度為______（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示，水的密度用ρ水表示）

（4）從B到C的操作引起密度的測(cè)量值偏______（選填“大”或“小”）

【答案】大 小

【解析】

（1）指針偏向左側(cè)，說(shuō)明一開始左側(cè)的質(zhì)量就偏大，要想使天平平衡，右側(cè)必須多增加砝碼或多移動(dòng)游碼才行，所以測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大；

（3）在如圖所示的方法中，取出了礦石，再將水補(bǔ)充到原來(lái)的標(biāo)記處，這樣增加的水的體積就是礦石的體積，礦石的體積，礦石的密度；

（4）將礦石拿出時(shí)，上面沾有水，使礦石的體積測(cè)量值偏大，由可知密度的測(cè)量值偏小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

神奇的“大力士”——形狀記憶合金起重機(jī)

形狀記憶合金起重機(jī)具有動(dòng)力大、噪聲小等優(yōu)點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于能源。交通和日常生活等領(lǐng)域。

形狀記憶合金起重機(jī)的動(dòng)力主要來(lái)自于形狀記憶合金，如圖甲所示，常溫下發(fā)生形變的記憶合金。在受熱超過(guò)某一溫度時(shí)，完全恢復(fù)到原來(lái)的彤狀，此過(guò)程中產(chǎn)生很大的力，將重物提起。

依據(jù)不同記憶合金材料特性，可制成記憶壓縮彈簧和記憶拉伸彈簧。如圖乙所示為記憶壓縮彈簧，在常溫時(shí)較小的外力即可使其處于壓縮狀態(tài)，在高溫時(shí)會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的伸長(zhǎng)狀態(tài)；記憶拉伸彈簧則與其不同，在常溫時(shí)較小的外力可使其處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，在高溫時(shí)會(huì)自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的壓縮狀態(tài)，記憶彈簧恢復(fù)原狀時(shí)所產(chǎn)生的彈力遠(yuǎn)比普通彈簧大。

給記憶合金材料通上交替變化的脈沖電流，以使其溫度升高。為控制加熱快慢，通常采用改變一個(gè)周期內(nèi)通有電流的時(shí)間占總時(shí)間的比值的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。

(1)形狀記憶合金起重機(jī)在提升重物時(shí)，重物的重力勢(shì)能______。

(2)由形狀記憶合金材料制成的眼鏡框被踩扁后，應(yīng)______（升溫/降溫），使其恢復(fù)原狀。

(3)對(duì)記憶拉伸彈簧來(lái)說(shuō)，高溫狀態(tài)長(zhǎng)度比低溫狀態(tài)______。

(4)下列四種電流能使相同的記憶合金彈簧升溫最快的是______。

(5)右圖是小明設(shè)計(jì)的形狀記憶合金起重機(jī)的動(dòng)力結(jié)構(gòu)示意圖，記憶彈簧通電后恢復(fù)原狀，提起重物，為讓記憶彈簧能回到初始位置，裝置中需要搭配普通彈簧，下列四種組合中，提升力最大的是______。

A．普通彈簧，記憶拉伸彈簧、普通彈簧

B．普通彈簧，記憶壓縮彈簧、普通彈簧

C．記憶壓縮彈簧、普通彈簧、記憶壓縮彈簧

D．記憶拉伸彈簧、普通彈簧、記憶拉伸彈簧

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小易利用激光燈、可折轉(zhuǎn)的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 光屏能顯示光路，是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射

B. 探究“光路是否可逆”時(shí)，必須用兩個(gè)激光燈

C. 探究“反射角與入射角的大小關(guān)系”時(shí)，入射角不能為0°

D. 將左側(cè)光屏向后折轉(zhuǎn)，是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一座高山的等高線圖（即等高線上每點(diǎn)的高度均相同）。若質(zhì)量為50千克的登山運(yùn)動(dòng)員從A勻速到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在A點(diǎn)的動(dòng)能________在B點(diǎn)的動(dòng)能，在A點(diǎn)的機(jī)械能________在B點(diǎn)的機(jī)械能（均選填“大于”、“等于”或“小于”）；登山運(yùn)動(dòng)員的重力做了________焦的功。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究影響重力勢(shì)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，有三個(gè)實(shí)心的、大小相同的鐵球A,鐵球B和塑料球C，球A,C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個(gè)球同時(shí)從圖示位置由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示.

(1)根據(jù)____________________可以判斷出球________釋放前的重力勢(shì)能最大.

(2)比較球A,C可得出影響重力勢(shì)能大小的因素是_____________.

(3)球在空中下落時(shí)減少的重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為______________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識(shí)，如圖所示，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．在甲圖中，所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí)，說(shuō)明墻壁豎直

B．在乙圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

C．在丙圖中，拉動(dòng)木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大

D．在丁圖中，用力壓或拉彈簧時(shí)，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于深海的探究，對(duì)一個(gè)國(guó)家的國(guó)防和經(jīng)濟(jì)建設(shè)都有很重要的意義，我國(guó)在這一領(lǐng)域的研究也處于世界領(lǐng)先水平。如圖甲是我們自行研制的水下智能潛航器，其外形與潛艇相似，相關(guān)參數(shù)為：體積2m3、質(zhì)量1500kg，最大下潛深度5000m，最大下潛速度10km/h（不考慮海水密度變化，密度ρ取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：

（1）某次執(zhí)行任務(wù)，當(dāng)潛航器下潛到最大深度時(shí)所受的海水壓強(qiáng)。

（2）潛航器以最大下潛速度勻速豎直下潛至最大深度所用的時(shí)間。

（3）潛航器任務(wù)完成后，變?yōu)樽灾貢r(shí)靜止漂浮在海面上，此時(shí)露出海面體積。

（4）當(dāng)潛航器漂浮在海面時(shí)，由起重裝置將其勻速豎直吊離海面。起重裝置拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，圖中P3=3P1．求t1時(shí)刻起重裝置對(duì)潛航器的拉力。（不考慮水的阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水的密度是1.0×103kg/m3,表示物理意義是_________________________。將一鐵絲鉗斷后，剩余部分的密度____________；在探究真空是否傳聲的試驗(yàn)中，瓶中的氣體抽出一半后，剩余氣體的密度__________；液態(tài)蠟?zāi)毯螅虚g會(huì)凹陷下去．則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)，它的體積將________，密度_______．（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 同一電路中的兩個(gè)小燈泡，通過(guò)它們的電流相同，則這兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)的

B. 并聯(lián)電路的總電阻等于各支路電阻的倒數(shù)之和

C. 一個(gè)物體溫度降低了，可能是它放熱，也可能是對(duì)外做功

D. 物體吸收熱量，溫度一定升高，內(nèi)能一定增加

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