【題目】筷子是中國和部分亞洲國家特有的用餐工具，一般情況下，筷子是（　　）

A、費力杠桿，但省距離　　B、省力杠桿，但省距離

C、省力杠桿，但費距離　　D、等臂杠桿

【答案】A

【解析】筷子（所對應動力臂小于阻力臂）即費力杠桿（費力杠桿省距離，選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是小華學習光學時所做的一些實驗．

（1）在圖甲“探究平面鏡成像特點”的實驗中，使用刻度尺是為了測量 ．實驗中多次改變棋子A到玻璃板的距離，移動棋子B發(fā)現(xiàn)其始終能夠與棋子A在玻璃板中的像完全重合，由此可得結(jié)論: ．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小華將一束平行光經(jīng)過凸透鏡后在光屏上得到了一個最小、最亮的光斑（如圖乙）．小華用此凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，當物體位置如圖丙所示時，在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．若透鏡位置不動，將蠟燭向右移動2cm，則光屏上再次得到清晰的像的大小將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車從A站出發(fā)，以90km/h的速度行駛了20min后到達B站，又以60km/h的速度行駛了10min到達C站，問
（1）AB兩站相距多遠？
（2）汽車從A站到C站的平均速度？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明在用動滑輪（不計繩重和摩擦）勻速提升不同重物時，記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對應所提升的物體重力G，如表：

G/N

1

2

3

4

5

6

F/N

0．7

1．2

1．7

2．2

2．7

3．2

分析表中數(shù)據(jù)可知，動滑輪重為______N；第二次實驗的機械效率為_______，隨著物重的增加，動滑輪的機械效率變______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：
（1）如圖1所示，她的操作存在錯誤，請指出其中一個錯誤之處 ．

（2）小紅糾正所有錯誤后，在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄，并描繪出如圖2所示的圖象．根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為℃，說明此時該地大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓．

（3）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進的措施： ． 小華設計了如圖3所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”．

（4）該實驗應選用（“大冰塊’或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；
（5）為了使試管中的冰受熱均勻．且便于記錄各時刻的溫度值，小華應選用（“甲”或“乙”）裝置來進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“什么因素決定音調(diào)的高低？”的實驗中,他提出以下兩種猜想：
A、音調(diào)的高低可能由頻率決定；
B、音調(diào)的高低可能由振幅決定．
為了驗證他的猜想，小明設計了如圖所示的裝置．

①將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面的長度短些，撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動的頻率較快，聽到鋼尺發(fā)出的音調(diào)較________；
②改變鋼尺伸出桌面的長度，使伸出桌面的長度長些，再次撥動鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動的頻率較慢，聽到鋼尺發(fā)出的音調(diào)較________．
③通過分析上面的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是

A. 熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高

B. 將冰凍食物放在水中解凍，水變涼

C. 寒冷的冬天，雙手互搓，手的溫度升高

D. 剛煮熟的雞蛋放在冷水中，雞蛋的溫度降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】周一早晨學校舉行升旗儀式，雄壯的國歌聲中五星紅旗冉冉升起。當國旗勻速直線上升時，不計空氣阻力，下列說法中正確的是（ ）

A. 國旗受到的重力和繩子對國旗的拉力是一對平衡力

B. 國旗受到的重力和繩子對國旗的拉力是一對相互作用力

C. 人對繩子的拉力和國旗的重力是一對相互作用力

D. 人對繩子的拉力和繩子的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家安裝了家庭影院，在放映時，發(fā)現(xiàn)屏幕中央的畫面只占屏幕的一小部分，為了更好地觀看，小明該如何調(diào)整（ ）

A. 將放映機靠近屏幕，同時增大鏡頭與膠片間的距離。

B. 將放映機靠近屏幕，同時減小鏡頭與膠片間的距離。

C. 將放映機遠離屏幕，同時增大鏡頭與膠片間的距離。

D. 將放映機遠離屏幕，同時減小鏡頭與膠片間的距離。

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