2.如圖所示,小明同學通過實驗探究“長方體物塊浸在水中受到浮力F與物體下表面浸入水中的深度h關(guān)系”,將高為0.1m的長方體掛在彈簧測力計下,將其緩慢浸入水中(水足夠深),記錄金屬塊下表面所處的深度h和相應(yīng)的物塊受到的浮力F,實驗數(shù)據(jù)如下表.
h/×10-2m2345678
F/N10.49.68.88.07.26.45.6
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),分析物塊在完全浸入水中受到的浮力F與物體下表面浸入水中深度h的關(guān)系式為:F=-80N/m+12N.

分析 分析數(shù)據(jù),深度增大,拉力減小,且拉力的減小與深度的增大成比例關(guān)系,列車一般的關(guān)系式,代入數(shù)據(jù)便可求出.

解答 解:由表格中數(shù)據(jù)可知,深度增大,拉力減小,且深度每增大0.01m,拉力均減小1.2N,設(shè)拉力與深度的關(guān)系式為:
F=kh+b
由第一組數(shù)據(jù)可知,h=0.02m,F(xiàn)=10.4N,則:
10.4N=k×0.02m+b   ①;
由第二組數(shù)據(jù)可知,h=0.03m,F(xiàn)=9.6N,則:
9.6N=k×0.03m+b   ②;
聯(lián)立①②可知,k=-80N/m,b=12N,
可知F與h的關(guān)系式為:F=-80N/m+12N.
故答案為:-80N/m+12N.

點評 本題主要考查了對實驗數(shù)據(jù)的分析,關(guān)鍵能夠根據(jù)數(shù)據(jù)分析出F與h的大致關(guān)系,并根據(jù)數(shù)學的函數(shù)知識列出一般函數(shù)式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.劃船時,漿往后劃,船就會向前運動,這是因為力的作用是相互的.障礙賽中的船往往質(zhì)量較小,這主要是為了減小船的慣性,以便于在力的作用下,船的運動狀態(tài)更容易被改變;以船為參照物,岸上的樹木是運動的(選填“運動”或“靜止”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在學校實驗室里,小紅與同學們一起通過實驗探究了“平面鏡成像特點”.

(1)選取器材時,小紅想用自己的梳妝鏡進行實驗,小明告訴她應(yīng)該選用玻璃板,這是因為平面鏡不透光,無法確定像的位置.
(2)經(jīng)過討論,小紅選取了如圖甲所示的器材進行實驗,圖中兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是完全相同.實驗時還需要的一個測量工具是刻度尺.
(3)實驗時,小紅點燃蠟燭A,在玻璃板后面移動蠟燭B,直到看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時為止,記下蠟燭B的位置,測量出蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離都是20cm,于是她得出:像與物體的大小相等,像與物到鏡面的距離相等的結(jié)論.小明指出小紅的實驗有不足之處,你認為不足之處是小紅組只進行了一次實驗,一次實驗具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律.
(4)下課后,小紅根據(jù)平面鏡成像的原理(如圖乙所示)利用梳妝鏡重新設(shè)計了實驗,如圖丙.她在鏡前放一筆帽A,在筆帽左側(cè),用一只眼睛觀察筆帽A的像,并沿視線方向在紙上插一枚大頭針,使大頭針恰好能擋住像B,標記下大頭針的位置a;再插第二枚大頭針,使大頭針恰好能把第一枚大頭針擋住,標記下大頭針的位置b;然后在鏡前筆帽A的右側(cè),用同樣的方法標記下c和d.請利用標記大頭針的位置在圖丙中找到像B的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明和小強一起在實驗做“探究在水面上阻力對物體運動的影響”的實驗,小強利用如圖的裝置進行如下操作:
a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:

(1)以上操作中錯誤的一次是b(選填“a”、“b”或“c”).
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越遠.
(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑動的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運動.
(4)從能量轉(zhuǎn)化角度看,小車每次滑行到斜面底端時具有相同的動能.
小明卻利用如圖丁裝置進行試驗.用兩根細繩將小球懸掛起來,拉起小球,當細繩與豎直方向θ角后松手,小球撞擊水平木板上的小車,記下小車移動的距離S,再分別把毛巾和棉布鋪在水平木板上,重新實驗.
(5)小明每次拉起小球時,細繩與豎直方向的角要不相等.(選擇“相等”或“不相等”)理由小球一定,小球擺動的角度不同,撞擊木塊時的速度不同
(6)利用如圖丁兩根細繩懸掛小球,而不用一根細繩,好處是便于控制小球擺動方向.
(7)利用上述實驗,同時還可以探究的問題是重力勢能與高度是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在2011年12月27日,我國第十顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功,標志著我國自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)進入新的發(fā)展時期.如圖是導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖,已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行,該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中速度逐漸變大,從近地點向遠地點運行過程中,速度逐漸變。P(guān)于衛(wèi)星的動能與勢能的變化,下列說法正確的是( 。
A.從遠地點向近地點運行過程中,勢能變大,動能變小
B.從遠地點向近地點運行過程中,勢能變大,動能不變
C.從近地點向遠地點運行過程中,勢能變大,動能變小
D.從近地點向遠地點運行過程中,勢能變小,動能變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,小剛在探究“力和運動的關(guān)系”的實驗中,他將物體M放在水平桌面上,兩邊用細線通過滑輪與吊盤相連.若在左盤中放一個重為G的砝碼,右盤中放重為2G的砝碼時,物體M能以0.1m/s速度向右勻速直線運動.如果在右盤中增加一個相同砝碼,并要讓物體M能在水平桌面上以0.2m/s速度向左勻速直線運動,應(yīng)在左盤中再增加砝碼,則增加砝碼的個數(shù)為(吊盤重、滑輪與細線間和滑輪與軸間摩擦不計)(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.(1)我國家庭用電的電壓是220V.1kW•h的電能可供一只“220V 5W”的節(jié)能燈正常發(fā)光200h.
(2)探究通電螺絲管外部磁場的方向:如圖14是小雨通過改變通電螺絲管中電流方向或線圈的纏繞方向觀察到的現(xiàn)象,請根據(jù)圖甲、乙、丙中小磁針的指向,判定并標出圖丁中小磁針的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.下列說法中正確的是( 。
A.指南針能指南是由于地磁場對指南針磁極有力的作用
B.利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍的磁場強弱
C.如果通電線圈在磁場作用下轉(zhuǎn)動,則線圈機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.二氧化碳氣體若被加壓、降溫到一定程度,就會形成白色的、像雪一樣的固體.這種固體在常溫下不經(jīng)熔化就會直接變成氣體,所以叫干冰.干冰具有很好的致冷作用,可用于人工降雨.這是由于干冰在常溫下會迅速變?yōu)闅怏w,吸收熱量,促使水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴或小冰晶,從而達到降雨的條件.上面一段描述中不包含的物態(tài)變化是( 。
A.升華B.凝華C.汽化D.液化

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