小明利用天平、繩子、量筒和水測量一塊石塊的密度,如圖所示.

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止時在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)移動.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是________g;再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的體積是________cm3,石塊的密度是________g/cm3
(3)分析上述實驗操作過程,發(fā)現(xiàn)會導(dǎo)致測量的密度值偏小,原因是________.

解:(1)天平調(diào)節(jié)方法:左偏右調(diào),右偏左調(diào),先快后慢.題中指針左偏
故答案為:右.
(2)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值,物體質(zhì)量m=20g+4g=24g;
體積V=60ml-50ml=10ml=10cm3;24,10,2.4;石塊密度ρ===2.4g/cm3
故答案為:24;10;2.4.
(3)本題中所用繩子較粗,放入石塊后測得的體積偏大,致使測得的石塊體積偏大,算得的密度偏。
故答案為:繩子較粗,使測量體積偏大.
分析:測固體的密度的原理是ρ=,質(zhì)量用天平來測,質(zhì)量用根據(jù)排水法用量筒來測,結(jié)合天平的使用方法和誤差分析可解出此題.
點評:本題測固體密度是要求的基本方法,天平的調(diào)節(jié)并不難,只是誤差分析有一定難度,教學(xué)中多培養(yǎng)分析誤差的能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用天平、繩子、量筒和水測量一塊石塊的密度,如圖所示.
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(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止時在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向
 
(選填“左”或“右”)移動.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是
 
g;再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的體積是
 
cm3,石塊的密度是
 
g/cm3
(3)分析上述實驗操作過程,發(fā)現(xiàn)會導(dǎo)致測量的密度值偏小,原因是
 

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小明利用天平、繩子、量筒和水測量一塊石塊的密度,如圖所示.

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止時在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)移動.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是______g;再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的體積是______cm3,石塊的密度是______g/cm3
(3)分析上述實驗操作過程,發(fā)現(xiàn)會導(dǎo)致測量的密度值偏小,原因是______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年重慶市九龍坡區(qū)第79中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明利用天平、繩子、量筒和水測量一塊石塊的密度,如圖所示.

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止時在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)移動.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是______g;再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的體積是______cm3,石塊的密度是______g/cm3
(3)分析上述實驗操作過程,發(fā)現(xiàn)會導(dǎo)致測量的密度值偏小,原因是______.

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科目:初中物理 來源:0117 期末題 題型:實驗題

小明利用天平、繩子、量筒和水測量一塊石塊的密度,如圖所示。
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止時在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向_________ (選填“左”或“右”)移動。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是________g;再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的體積是________cm3,石塊的密度是___________g/cm3。
(3)分析上述實驗操作過程,發(fā)現(xiàn)會導(dǎo)致測量的密度值偏小,原因是________________。

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