25、如圖,是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到
蠟燭B
,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
完全重合
為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
相等
;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
互相垂直
;像和物到玻璃板的距離
相等

(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”).
分析:在平面鏡成像特點實驗中采用玻璃板代替平面鏡,其目的是為了確認(rèn)物像的位置及大小.
平面鏡成像的特點是:所成的像是虛像;像和物體形狀、大小相同;
像和物體各對應(yīng)點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應(yīng)點到平面鏡間距離相等.
解答:解:(1)因蠟燭是點燃的,所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像,故答案為:較黑暗.
因為玻璃板是透明的,能在觀察到A蠟燭像的同時.還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭,便于確定像的位置和大小,故答案為:蠟燭B.
(2) 根據(jù)平面鏡成像的特點可知,點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板互相垂直;像和物到玻璃板的距離相等.
故答案為:完全重合、相等、互相垂直、相等;
(3)因平面鏡成的像是虛像,故不能在光屏上呈現(xiàn),故答案為:不能.
點評:本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個重點,也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于
確定像的位置
確定像的位置
;
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實驗;
(3)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?
有可能找不到像
有可能找不到像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?廈門)如圖1是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.小鷺將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板與刻度尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,點燃蠟燭A,進(jìn)行觀察和調(diào)整.
(1)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物
大小
大小
的關(guān)系.
(2)小鷺想探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,若蠟燭A與玻璃板的位置如圖2所示,則光屏應(yīng)安放在玻璃板右側(cè),與玻璃板相距
15
15
cm.
(3)若蠟燭A以0.2m/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板,則它的像遠(yuǎn)離玻璃板的速度是
0.2
0.2
m/s.且像的大小
不變
不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
(1)為了便于觀察,該實驗最好在
較黑暗
較黑暗
(較明亮/較黑暗)的環(huán)境中進(jìn)行.
(2)應(yīng)選擇
透明玻璃板
透明玻璃板
(用平面鏡/透明玻璃板)做實驗.
(3)他還要用到的測量工具是
刻度尺
刻度尺
,選用此測量工具是為了
比較像與物到鏡面的距離
比較像與物到鏡面的距離

(4)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較
像與物的大小
像與物的大小
 物與像的大小的關(guān)系.
(5)如果在蠟燭A的像的位置放一個光屏,光屏上
不會
不會
(會/不會)承接到像,這說明平面鏡所成的像是
(虛/實)像.
(6)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)請同學(xué)們回憶下列三個實驗的操作過程,并完成填空:
(1)如圖1是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,如果在像A所示的位置放一個光屏,在光屏上
 
 (選填“能”或“不能”)承接到像A′,說明平面鏡成的像是
 
 (選填“實”或“虛”).
(2)如圖2是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置.為了觀察到光在水中是沿
 
 傳播的清晰路徑,老師會在水中滴入幾滴牛奶;那么,為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑,則可以采取的措施是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案