【題目】如圖所示,一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射,請在圖中做出反射光線(標(biāo)明反射角的度數(shù))和折射光線的大致方向.

【答案】解:如圖所示
【解析】解:圖中入射光線與界面的夾角是30°,入射角是入射光線與法線的夾角,因此入射角是90°﹣30°=60°;反射角是反射光線與法線的夾角,反射角等于入射角也為60°.光由空氣斜射進入水中時,折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角,據(jù)此完成光路,如下圖所示: 反射定律:反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角;折射定律:折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側(cè),當(dāng)光由空氣斜射進入水中或其它透明介質(zhì)中時,折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角;當(dāng)光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進入空氣中時,折射光線向遠離法線法線偏折,折射角大于入射角,畫出折射光線.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。

(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與_____有關(guān)。

(2)通過_____兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

(3)小軍同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖),觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,你認(rèn)為他存在的主要問題是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平面上疊放著A,B兩個物體,在水平方向力F1F2的作用下,以共同的速度v一起向右勻速運動,已知F1=10N,F2=6N,那么物體A、B和地面之間的摩擦力大小和方向的有關(guān)說法正確的是( )

A. AB的摩擦力為10N,向左 B. B對地面的摩擦力為4N,向左

C. A受到摩擦力為4N,向左 D. 地面對B的摩擦力為4N,向左

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】乙兩個完全相同的柱狀容器內(nèi)分別裝有體積相等的兩種不同液體,先將一個U型管壓強計改裝為兩端都裝上扎有相同橡皮膜的金屬盒(且兩管液面齊平),分別放至兩容器的底部,如圖所示,據(jù)此可發(fā)現(xiàn)U型管的左邊管內(nèi)液面位置相對較____(選填“高”或“低”),這說明____容器底部的液體壓強較大;然后再將兩個金屬盒在液體中的深度同時都減少一半,則U型管兩管液面高度差將_________(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片___(選填不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_______________________________.

(2)小紅同學(xué)也對該實驗進行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小明的裝置進行實驗_________(選填不能”).

(3)小明在探究同一問題時,將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖丙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是_______.

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的才料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)。

(4)小林提出能否利用如圖丁所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?小華認(rèn)為,若采用小林的方案,必須測出物體所受的_____________________的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出____的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有量杯、小酒杯(能浮在量杯中的水面上)、水和形狀不規(guī)則的小石塊,通過實驗測石塊:①體積,②在水中受到的浮力,③質(zhì)量,④密度.能完成的是(
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度. 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。

(l)圖中AB段的路程SAB=____Cm,如果測得時問tAB=16s.則AB段的平均速度VAB=____cm/s。

(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測似AB段的平均速度VAB會偏___________。

(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎?_______,理由是:_________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖所示的實驗,讓小球沿同一光滑斜面向下運動,與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止。

(1)小球進入水平面時的動能是由_______轉(zhuǎn)化來的,實驗時通過_______來比較動能大小。

(2)圖甲是控制兩球的__ 相等,探究的是動能與__的關(guān)系,得出的結(jié)論是:_____

(3)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的___。選用圖乙探究的是動能與______的關(guān)系,得出的結(jié)論是____。

(4)實驗中用到的物理研究方法有_____;若使用的木塊質(zhì)量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法。請答一種方法:_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中,三個物體的重力均為200N.圖a中,物體還受到大小為50N、方向豎直向上的拉力,則水平地面對物體的支持力F1=N;圖b中,不計繩和動滑輪的重力及摩擦,則勻速提起重物時拉力F2=N;圖c中,大小活塞的面積之比是5:1,不計摩擦及活塞的重力,則勻速舉起重物時壓力F3=N.

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