【題目】在彈簧測力計下懸掛一個實心小球，彈簧測力計的示數(shù)是8N．把實心小球浸沒在密度為0.8×103kg/m3的油中，彈簧測力計的示數(shù)是6N，小球受到的浮力是N．小球的質(zhì)量是kg，小球的體積是m3 ． （g=10N/kg）

【答案】2；0.8；2.5×10﹣4
【解析】解：由題意可知，小球的重力為8N，浸沒在油中時測力計的示數(shù)為6N；

則小球受到的浮力：F浮=G﹣F=8N﹣6N=2N；

根據(jù)G=mg可得，小球的質(zhì)量：m= = =0.8kg；

根據(jù)F浮=ρ液gV排可得，小球的體積：

V=V排= = =2.5×10﹣4m3．

所以答案是：2；0.8；2.5×10﹣4．

【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用阿基米德原理和浮力大小的計算，掌握阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力．這個規(guī)律叫做阿基米德原理，即 F浮= G排 =ρ液gv排；浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在空氣中用彈簧秤稱某石塊所受重力為5牛；浸沒在水中稱量，彈簧秤的示數(shù)為2牛；浸沒在另一種液體中稱量，彈簧秤的示數(shù)為1.4牛，求這種液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后停止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問題：

（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度________。（選填“相不等”或“不相等”）

（2）小球推動小木塊運(yùn)動的距離越大，安全隱患________。（選填“越大”、“不變” 或“越小”）

（3）用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇_________兩個圖所示實驗進(jìn)行比較。

（4）用來研究超速安全隱患時，我們應(yīng)選擇_________兩個圖所示實驗進(jìn)行比較。

（5）利用如圖裝置進(jìn)行“探究動能大小的影響因素”實驗．用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s．改變角度θ的大小，讓小球從不同高度落下，重復(fù)實驗．利用如圖兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是便于控制小球的___．本實驗探究的問題是___(填小球或木塊)的動能大小與________的關(guān)系。利用上述實驗，同時還可以探究的問題是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一輛小車通過滑輪組勻速提升物體的裝置圖．與小車連接的繩子能承受的最大拉力為6000N，小車?yán)瓌永K子的最大功率為15KW．物體A重GA=1600N，動滑輪重G動=400N．不計小車所受摩擦阻力、繩重及滑輪組的摩擦．則：

（1）物體A勻速提升2m的過程中，小車所做的有用功為多少？

（2）滑輪組提升物體A時的機(jī)械效率η為多大？

（3）若要求被提升重物以V=1m/s的速度勻速上升，則整個裝置工作過程中所能提升重物的最大重力Gm為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計摩擦和繩重，把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N．下列說法中正確的是（ ）
A.動滑輪重7.5N
B.4s內(nèi)拉力F做功25J
C.4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W
D.滑輪組的機(jī)械效率為80%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鷺做“驗證阿基米德原理”實驗的步驟如圖所示．
（1）小鷺處理數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)實驗步驟有所遺漏．遺漏額步驟為 ． 若將遺漏的步驟標(biāo)注為d，則最合理的實驗步驟依次為（用實驗步驟對應(yīng)的字母表示）．
（2）實驗步驟a、b、c、d中，彈簧測力計的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd ． 若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足（用式子表示） ， 則可證明，浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實驗裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時加熱。用停表測出液體加熱到相同溫度時所用的時間，表1是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)。

表1

（1）組裝器材時，應(yīng)將溫度計固定在適當(dāng)?shù)奈恢�，不要碰到燒杯�?/span>______。

（2）加熱液體A所用的時間如圖所示，為___S。

（3）上述實驗中，加熱時間較長的液體，其比熱容較___（填“大”或“小”）。

（4）小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實驗，則她在實驗中應(yīng)控制___________（填“加熱時間”或“升高溫度”）相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（ ）
A.實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空
B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落
C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)
D.玻璃管傾斜影響實驗測量結(jié)果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電壓表V1的示數(shù)為9伏，電壓表V2的示數(shù)為3伏，那么R1與R2的阻值之比為（ ）

A．2：1 B．1：2 C．3：1 D．1：3

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