分析 根據(jù)二力平衡的條件可知,測力計示數(shù)等于滑動摩擦力大;
(1)比較甲乙兩圖的相同量和不同量,根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論;
(2)物體對支持面的壓力大小等于物體的重力大小,分析兩圖中相同的量和不同的量,根據(jù)影響滑動摩擦力的兩個因素回答.
解答 解:用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大。y力計示數(shù))等于滑動摩擦力的大。
(1)比較甲、乙兩圖知,接觸面粗糙程度相同,乙中壓力更大一些,測力計示數(shù)也更大一些,即滑動摩擦力更大一些,故可以得出的結(jié)論是在粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(2)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同.根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測力計示數(shù),圖丙中測力計示數(shù)大,即滑動摩擦力大,根據(jù)影響滑動摩擦力的兩個因素,故可以判斷木塊的表面更粗糙一些.
故答案為:(1)壓力;滑動摩擦力;(2)壓力;木塊.
點評 本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實驗原理及控制變量法的運用和摩擦在實際中的應(yīng)用,體現(xiàn)了對過程和方法的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
鉤碼質(zhì)量(g) | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 |
指針示數(shù)(cm) | 5.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 7.5 | 7.8 | 7.8 | 7.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 動滑輪重 G動/N | 鉤碼重力G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩的拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
2 | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | 90.9% |
3 | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 文具盒放在課桌上,課桌對文具盒的支持力和文具盒對課桌的壓力是一對平衡力 | |
B. | 往桌面上平放的紙條上水平吹氣,紙條會上升是因為紙條受到的重力減小了 | |
C. | 如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加持續(xù)力的作用 | |
D. | 箱子在粗糙水平面上作勻速直線運動時,受到平衡力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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