【題目】用細線綁住干凈的玻璃板，將玻璃板吊在彈簧測力計的下面，靜止時測力計示數(shù)為F1；又使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒有離開水面，如圖所示，測力計示數(shù)為F2；再將玻璃板慢慢浸沒在水中，玻璃板沒有接觸杯底，靜止時測力計示數(shù)為F3。則

A. F2 > F1 > F3 B. F1 > F2 > F3 C. F2 > F1 = F3 D. F1 = F2 = F3

【答案】A

【解析】

試題將玻璃板吊在彈簧測力計的下面，靜止時測力計示數(shù)為F1，此時玻璃板受到平衡力作用，F1的大小等于玻璃板的重力G；若使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒有離開水面，測力計示數(shù)為F2，此時因水與玻璃板之間存在分子引力作用，F2的大小大于玻璃板的重力G；若將玻璃板慢慢浸沒在水中，玻璃板沒有接觸杯底，靜止時測力計示數(shù)為F3，此時F3的大小等于玻璃板的重力與所受浮力之差，即F3小于玻璃板重力G；故F2 > F1> F3，答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對生活中物理的認識，下列說法正確的是

A. 教室里三盞日光燈的正常工作時總電流約為1A B. 對人體的安全電壓是36V

C. 正常工作時，家用空調(diào)的電壓比電燈大 D. 手機正常通話時的電流約為5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時同地從起點出發(fā)，并沿同一直線賽跑，兔子遠遠超過烏龜時，便驕傲地睡起了大覺，當(dāng)它醒來后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點。從龜兔賽跑開始到兔子睡醒的圖像如圖所示，圖中線 OBD、OAC 分別是它們的運動圖像，下列說法正確的是

A.這段時間，烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/span>

B.兔子的平均速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/span>

C.圖中線段OAC代表烏龜?shù)倪\動情況

D.烏龜和兔子相遇時，烏龜通過的路程大于兔子通過的路程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ，這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機完成 個工作循環(huán)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年12月16日上午，連淮揚鎮(zhèn)高鐵(連淮段)正式開通運營，連淮揚鎮(zhèn)高鐵全長305km，設(shè)計速度250km/h，是江蘇省內(nèi)中部貫通南北的重要通道�；磽P鎮(zhèn)高鐵過江通道“五峰山公鐵大橋”建成后，揚州將進一步融入上海一小時經(jīng)濟圈，“五峰山公鐵大橋”長為 1120m。

（1）在連淮揚鎮(zhèn)高鐵全線貫通后，在中途不�？空九_的前提下，高鐵按照設(shè)計速度從起點到終點至少需要多少小時？

（2）一列 280m 的高鐵勻速通過“五峰山公鐵大橋”的時間為 70s，則該高鐵的速度為多少m/s？坐在該高鐵座位上的小明通過“五峰山公鐵大橋”的時間是多少s？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應(yīng)是　　　　　（選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)　　　　　現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散．?dāng)U散現(xiàn)象說明氣體分子　　　　　。若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在　　　　　溫度下（填序號）氣體

擴散最快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù)，讀數(shù)為 ℃

（2）實驗時，當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生，且在上升過程中體積逐漸 ，直至水面破裂.水開始沸騰.[來

(3)當(dāng)水溫上升到 80℃時.每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間，繪制出溫度隨時間變化的圖像（如圖乙）。根據(jù)圖像可知水的沸點為 .沸騰前，水溫變化快慢的特點是 ， 形成這種特點的主要原因 .

(4)小明、小華與小紅在同一小組做實驗，小明與小華分工合作，小明計時，小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù)，而小紅獨自計時，讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s.在同一坐標標系中，將小紅和小華所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖像，可以發(fā)現(xiàn)，小紅的圖像在小華的 （左/右）邊.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，小明將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象（不計熱量損失）。

(1)實驗時，選用初溫和____均相等的甲、乙兩種液體；實驗中，用____間接反映吸收熱量的多少。

(2)加熱10min，甲吸收的熱量__（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點是____℃。

(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的____倍。

(4)某同學(xué)選擇了ab兩種液體做了上述實驗，（其它實驗器材不變）并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面表格中

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高溫度△t/℃

間t/min

a

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

b

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

①分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的____越大，吸收的熱量就越____(選填“多”或“少”)。

②通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的____有關(guān)，____(選填“a”或“b”)的吸熱能力更強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于降水偏少以及火力發(fā)電用煤供應(yīng)不足等原因，全國大多數(shù)省份供電不足，頻頻跳閘停電，影響居民生活及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．某校為了維持正常教學(xué)用電，自購了一臺發(fā)電機，銘牌上的參數(shù)如下表．

請回答下列問題：

（1）柴油發(fā)電機由柴油機和發(fā)電機兩部分組合而成，從能源可否再生角度來看，柴油是________ 能源，工作時的能量轉(zhuǎn)化是：柴油燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________ ，柴油機________ 沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能，最后通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能．

（2）發(fā)電機的工作原理是__________

A. 電流的磁效應(yīng) B. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C. 磁場對電流有作用力 D. 通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動

（3）到了夏天，全校100個教室，各個教室要增開“220V50W”的電風(fēng)扇4臺，教師辦公室要增開“220V0.8kW”的空調(diào)機40臺，會議室、計算機房 要增開“220V2.5kW”空調(diào)機8臺．若其他設(shè)備總功率為80kW并照常運行．試通過計算說明現(xiàn)有發(fā)電機能否滿足需要．____

（4）柴油發(fā)電機對學(xué)校的環(huán)境會造成哪些影響？（至少兩點）____

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