圖（甲）是用伏安法測(cè)定額定電壓為2.5V小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接完成實(shí)驗(yàn)電路
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，要求：表頭有物理量符號(hào)和單位符號(hào)，空格不用填數(shù)據(jù)．
（3）閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡L正常發(fā)光，觀察到電流表的讀數(shù)如圖（乙）所示，小燈泡的額定功率P額=______W；

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?成都）兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，可選器材有：干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有20Ω字樣）、電流表（0～0.6A，0～3A兩個(gè)量程）、電壓表（0～3V，0～15V兩個(gè)量程）、導(dǎo)線若干．
  小組一圖1甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率．
  （1）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因可能是（　　）
A、燈泡L短路  B、燈泡L斷路  C、變阻器斷路  D、變阻器接入電路的阻值過(guò)大
  （2）調(diào)節(jié)滑片P的位置，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖1乙所示，該燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W．
  小組二連接了與小組一相似的電路，但用一個(gè)約為5～15Ω電阻替換了燈泡，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯梅卜y(cè)該電阻的阻值R．
  （3）請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆畫(huà)線將電路連接完整．
  （4）小組二在完成實(shí)驗(yàn)后，組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來(lái)的一只電阻的阻值RX（約300Ω左右）．他們使用現(xiàn)有器材，仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小，無(wú)法準(zhǔn)確讀出電流大小，沒(méi)能測(cè)出RX．
  ①按圖3連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P至a端，記下電壓表示數(shù)為U1；
  ②移動(dòng)滑片P至b端，記下電壓表示數(shù)為U2；
  ③計(jì)算出：RX=
U1
U2-U1
R0
U1
U2-U1
R0
（用字母R0、U1、U2表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2000?北京）如圖是用伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，在圖甲中“○”內(nèi)正確填寫(xiě)電流表、電壓表的符號(hào)．當(dāng)小燈泡發(fā)光時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡兩端的電壓是
2.4
2.4
伏，通過(guò)小燈泡的電流是
0.4
0.4
安，小燈泡的電阻是
6
6
歐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

圖甲是用伏安法測(cè)電阻的電路圖，乙是該實(shí)驗(yàn)需要用的電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、干電池、開(kāi)關(guān)、電阻Rx（約10Ω）的實(shí)物示意圖．

（1）開(kāi)關(guān)閉合前圖甲中的滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于變阻器的
b
b
端．（填“A”或“B”）
（2）電壓表應(yīng)選
0～3
0～3
V的量程；電流表應(yīng)選
0～0.6
0～0.6
A的量程．
（3）根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙中的實(shí)物用導(dǎo)線連接起來(lái)．（用筆畫(huà)線代表導(dǎo)線，連線不要交叉）
（4）當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)電流表示數(shù)為0.26A，請(qǐng)?jiān)趫D丙的電流表上標(biāo)出表示此電流的指針位置．此電阻是
9.2
9.2
Ω．
（5）若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：閉合開(kāi)關(guān)前電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為3V；閉合開(kāi)關(guān)后電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)仍為3V，其原因是
①
電壓表與電源并聯(lián)
電壓表與電源并聯(lián)
；
②
電流表的正、負(fù)接線柱接反
電流表的正、負(fù)接線柱接反
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示的實(shí)驗(yàn)是用伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)．
（1）用筆劃線代替導(dǎo)線將圖中的滑動(dòng)變阻器及電壓表接入電路中．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合之前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處在阻值
 
端；
（2）若小李同學(xué)按照設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，則電流表的讀數(shù)是
 
A，電壓表的讀數(shù)是
 
V，燈泡的阻值是
 
Ω．
（3）若閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)較大，電壓表指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，該故障的原因是
 
（選填下列故障原因的字母代號(hào)）．
A．燈泡兩端接線短路    B．電源接觸不良    C．燈泡兩端接線斷路    D．電流表接線短路
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

       兩個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)室分別做兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，可選器材有：干電池兩節(jié)，開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有“”字樣）、電流表（，兩個(gè)量程）、電壓表（，兩個(gè)量程）各一個(gè)，導(dǎo)線若干。

小組一用圖8甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡的額定功率。

（1）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因可能是（   ）

A.燈泡短路                                       B.燈泡斷路

C.滑動(dòng)變阻器斷路                                   D.滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值較大

（2）調(diào)節(jié)滑片的位置，當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí)，電流表示數(shù)如圖8乙所示，則該燈泡的額定功率是        W。

小組二連接了與小組一相似的電路，但用一個(gè)的電阻替換了燈泡，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯梅卜y(cè)該電阻的阻值。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D9中用筆畫(huà)線將電路連接完整。

（4）小組二在完成實(shí)驗(yàn)后，組員小宇想嘗試測(cè)量從家里帶來(lái)的一只電阻的阻值(約).他們使用現(xiàn)有器材，仍用伏安法進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小，無(wú)法準(zhǔn)確讀出電流大小，沒(méi)能測(cè)出。

他們經(jīng)過(guò)討論后，向老師借了一只最大阻值為的滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有“”字樣），用以下方案測(cè)出了。

①按圖10連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片至端，記下電壓表示數(shù);

②移動(dòng)滑片至端，記下電壓表示數(shù)；

③計(jì)算出：          (用字母、、表示).

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