小明同學(xué)做研究彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),下表是實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù):
(1)分析上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:________________________。
(2)從上表數(shù)據(jù)可以看出:彈簧受到的拉力增加0.98N,彈簧伸長(zhǎng)__________cm。
(3)彈簧受到的拉力增加一倍,彈簧的伸長(zhǎng)量為__________cm。
(4)若彈簧的下端鉤碼的質(zhì)量增加到0.4kg,則彈簧的長(zhǎng)度_________(填“一定”或“不一定”)是18cm,理由是_____________________。這項(xiàng)研究表明在實(shí)際中應(yīng)用彈簧秤時(shí)要注意______________。
(5)如果要用彈簧秤研究人的頭發(fā)的強(qiáng)度(即所能承受的最大拉力的大。└挲g之間的關(guān)系。
①你認(rèn)為頭發(fā)的強(qiáng)度跟年齡存在的關(guān)系是:_____________。
②要對(duì)你的猜想進(jìn)行檢驗(yàn),為了排除偶然因素的干擾,在采集頭發(fā)時(shí),應(yīng)取_______(填“相同”或“不同”)年齡段的人的頭發(fā),年齡的劃分不宜太大,例如可按每5歲為一個(gè)年齡段。而對(duì)于同一年齡段,________(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)采集多個(gè)人的頭發(fā)。
(6)現(xiàn)在手頭只有一只彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)量范圍為10N,共有50個(gè)刻度,那么_________(填 “能”或“不能”)用這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)去測(cè)量0.098N的物體重力,原因是____________。
(1)在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)
(2)2
(3)2
(4)不一定;可能會(huì)超出了彈簧秤的測(cè)量范圍;彈簧秤的測(cè)量范圍
(5)①人的年齡越大,頭發(fā)的強(qiáng)度越大 ②不同;應(yīng)該
(6)不能;彈簧測(cè)力計(jì)的分度值太大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在日常生活中形態(tài)各異的彈簧,處處都為我們服務(wù).形形色色的彈簧在不同場(chǎng)合下發(fā)揮著不同的功能.
(1)小華回憶“探究彈簧的伸長(zhǎng)跟外力的關(guān)系”(裝置如圖)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
鉤碼質(zhì)量/g 0 100 200 300 400 500
指針位置/cm 2 4 6 8 10 14
當(dāng)去掉砝碼后,指針指在2.5cm刻度線處
①請(qǐng)指出當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處
超過了彈簧限度
超過了彈簧限度

②分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:在彈性范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成
正比
正比

(2)如圖所示是小明同學(xué)做測(cè)定浮力的實(shí)驗(yàn),由圖中讀數(shù)可知:

①物體重力為
1.96
1.96
N;②物體受到的浮力為
0.98
0.98
N;
③物體排開水的重力為
0.98
0.98
N;
④可獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
物體所受水的浮力等于被物體排開水的重力
物體所受水的浮力等于被物體排開水的重力
;
⑤圖中裝置還能探究的問題有
浸沒在液體中物體所受浮力大小是否與深度有關(guān)
浸沒在液體中物體所受浮力大小是否與深度有關(guān)
.(寫出一個(gè)即可)
(3)為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,小麗做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).

①實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊使它在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大。
②比較甲、乙兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:在
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
相同時(shí),
壓力
壓力
越大,摩擦力越大.
(4)你還知道彈簧的一些其他功能嗎?請(qǐng)你舉出一個(gè)例子.
緩沖功能(各種機(jī)動(dòng)車輛的減震裝置)
緩沖功能(各種機(jī)動(dòng)車輛的減震裝置)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在日常生活中形態(tài)各異的彈簧,處處都為我們服務(wù).形形色色的彈簧在不同場(chǎng)合下發(fā)揮著不同的功能.
(1)小華回憶“探究彈簧的伸長(zhǎng)跟外力的關(guān)系”(裝置如圖)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
鉤碼質(zhì)量/g0100200300400500
指針位置/cm24681014
當(dāng)去掉砝碼后,指針指在2.5cm刻度線處
①請(qǐng)指出當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處________
②分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:在彈性范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成________
(2)如圖所示是小明同學(xué)做測(cè)定浮力的實(shí)驗(yàn),由圖中讀數(shù)可知:

①物體重力為________;②物體受到的浮力為________;
③物體排開水的重力為________;
④可獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________;
⑤圖中裝置還能探究的問題有________.(寫出一個(gè)即可)
(3)為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,小麗做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).

①實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊使它在水平桌面上做________運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小.
②比較甲、乙兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:在________相同時(shí),________越大,摩擦力越大.
(4)你還知道彈簧的一些其他功能嗎?請(qǐng)你舉出一個(gè)例子.
________.

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:探究題

在日常生活中形態(tài)各異的彈簧,處處都為我們服務(wù)。形形色色的彈簧在不同場(chǎng)合下發(fā)揮著不同的功能。
(1)小華回憶 “探究彈簧的伸長(zhǎng)跟外力的關(guān)系”(裝置如圖)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
當(dāng)去掉砝碼后,指針指在2.5cm刻度線處
①請(qǐng)指出當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處______________________________
②分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論: 在彈性范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成__________
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)他們作了以下三個(gè)圖像,其中正確的是__________ 。
A.
B.
C.
(2)如下圖所示是小明同學(xué)做測(cè)定浮力的實(shí)驗(yàn),由圖中讀數(shù)可知:
①物體重力為________;
②物體受到的浮力為_________;
③物體排開水的重力為________;
④可獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ____________________;
⑤圖中裝置還能探究的問題有 ____________________。(寫出一個(gè)即可)
(3)為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,小麗做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊使它在水平桌面上做___________ 運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。
②比較甲、乙兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:在___________ 相同時(shí), ___________越大,摩擦力越大。
(4)你還知道彈簧的一些其他功能嗎?請(qǐng)你舉出一個(gè)例子。
________________________________________。 

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年蘇科版八年級(jí)(下)期末物理模擬試卷(1)(解析版) 題型:解答題

在日常生活中形態(tài)各異的彈簧,處處都為我們服務(wù).形形色色的彈簧在不同場(chǎng)合下發(fā)揮著不同的功能.
(1)小華回憶“探究彈簧的伸長(zhǎng)跟外力的關(guān)系”(裝置如圖)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
鉤碼質(zhì)量/g100200300400500
指針位置/cm24681014
當(dāng)去掉砝碼后,指針指在2.5cm刻度線處
①請(qǐng)指出當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處______
②分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:在彈性范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成______
(2)如圖所示是小明同學(xué)做測(cè)定浮力的實(shí)驗(yàn),由圖中讀數(shù)可知:

①物體重力為______N;②物體受到的浮力為______N;
③物體排開水的重力為______N;
④可獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______;
⑤圖中裝置還能探究的問題有______.(寫出一個(gè)即可)
(3)為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,小麗做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).

①實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊使它在水平桌面上做______運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大。
②比較甲、乙兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:在______相同時(shí),______越大,摩擦力越大.
(4)你還知道彈簧的一些其他功能嗎?請(qǐng)你舉出一個(gè)例子.
______.

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