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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)物理 第一章 走進(jìn)物理世界 單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
李陽同學(xué)為了測(cè)某一品牌導(dǎo)線的直徑,他采用了以下的辦法。剪下一段導(dǎo)線后,把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈,形成一個(gè)導(dǎo)線圈,再用一把刻度尺去測(cè)量這導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度,測(cè)量情況如圖所示。則這把刻度尺的分度值是_______。這一品牌導(dǎo)線的直徑約為_______mm。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):16.3 電阻 題型:單選題
有甲、乙、丙三根銅導(dǎo)線,甲和乙粗細(xì)相同,但甲比乙長(zhǎng)一些,乙和丙長(zhǎng)度相同,但乙比丙細(xì)一些,則三根導(dǎo)線的電阻大小關(guān)系是
A. R甲=R乙=R丙 B. R甲>R乙>R丙
C. R甲>R丙>R乙 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級(jí)物理第一章第三節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用習(xí)題 題型:單選題
如圖所示是測(cè)量圓筒直徑的幾種方法,其中正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”
該實(shí)驗(yàn)原理:______ 填公式.
實(shí)驗(yàn)中,小車在做______ 填”勻速”或”變速”直線運(yùn)動(dòng)為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較______ 填“大”或“小”.
實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏______ 填“大”或“小”
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,小明水平向右推放在水平地面上的箱子,但沒有推動(dòng),下列說法正確的是( )
A. 箱子雖然沒有被推動(dòng),但小明對(duì)箱子做了功
B. 箱子沒有被推動(dòng),選擇的參照物是地面
C. 箱子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)平衡力
D. 箱子沒有被推動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>
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科目:初中物理 來源:(北師大版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí),左邊完全相同的音叉_____ (填“會(huì)”或“不會(huì)”)振動(dòng),這說明聲音可以傳遞_____(填“信息”或“能量”).靠在左邊音叉的乒乓被彈起。這說明_____,這是由于_____ (填寫傳遞聲音的介質(zhì))將右邊音叉的振動(dòng)傳給了左邊音叉的緣故。如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)搬到月球上做,以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不再發(fā)生,原因是_____。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):3.3 平均速度與瞬時(shí)速度 題型:計(jì)算題
小陽用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量平均速度:
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是___________________;
(2)該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是刻度尺和_____________;
(3)小車通過全程的平均速度為通過上半段路程的平均速度為,則______(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)小陽還想探究不同質(zhì)量的物體從斜面上滑到低端的平均速度是否相同,他應(yīng)該讓質(zhì)量____(選填:“相同”或“不同”)的小車,從同一斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止滑下,通過測(cè)量小車到達(dá)斜面低端所用的________來比較平均速度。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級(jí)單元檢測(cè)題 (第二十一、二十二章) 題型:綜合題
核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑。
(1)核潛艇反應(yīng)堆的核能是通過哪種途徑獲得的?
(2)如圖所示是核電站原理示意圖。
①“反應(yīng)堆”與“一回路”中的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?
②在235 g鈾燃料中含有6.02×1023個(gè)鈾核,如果它們?nèi)堪l(fā)生裂變,最后通過汽輪發(fā)電機(jī)得到3.2×106 kW·h的電能,則該核電站的效率多大?(設(shè)每個(gè)鈾核裂變會(huì)釋放出3.2×10-11 J的能量)
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