(濟(jì)南中考)小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實驗:

(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡,是因為這樣____________________.

(2)實驗時,小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲,還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙.對這兩只蠟燭的要求是__________________.

(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時,眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭______(填“甲”或“乙”)的一側(cè)觀察.

(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時,無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙,都不能使它與蠟燭甲的像重合,可能的原因是____________________.

(5)在玻璃板的同一側(cè),小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個像.形成兩個像的原因是____________________________________________;解決這一問題的辦法是__________________.



(1)便于確定像的位置 (2)高度、粗細(xì)相同 (3)甲 (4)玻璃板與桌面不垂直 (5)玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像 換較薄的玻璃板 

練習(xí)冊系列答案
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晶體與非晶體:________的熔化溫度的這類固體為晶體;________熔化溫度的這類固體為非晶體.

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 (撫順中考)如圖為電視播放的我國首批女子儀仗隊訓(xùn)練時的畫面,隊員們之所以能夠站的這么整齊是利用了光的__________原理,她們在行走過程中以其中一名隊員為參照物,其他隊員是______(填“運(yùn)動”或“靜止”)的.

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 (吉林中考)如圖所示,請畫出物體AB在平面鏡中的像.

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如圖是人眼看見A物體在平面鏡中的像A′的示意圖,請確定物體A的位置并畫出入射光線.

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小剛探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置如圖所示,其中焦距為15 cm的凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè).

(1)小剛將蠟燭移至光具座上10 cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是________的實像.

(2)小剛將蠟燭移至光具座上30 cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是________的實像.

(3)小剛將蠟燭移至光具座上40 cm刻度線處,小剛從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰________的像.

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 (郴州中考)如圖所示,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方,在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個清晰的像.這個像是下圖中的

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 (撫順中考)小明用同一個相機(jī)給同一個古塔拍了四張照片,拍攝下列哪張照片時鏡頭伸出最長(  )

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(2015•廣元)親愛的同學(xué),學(xué)習(xí)物理是從觀察事物,探求事理開始的,會估測物理量,是學(xué)好物理的基本功之一.對于以下估測你認(rèn)為與實際情況最接近的是(  )

   A. 初中生的身高約為160cm

   B. 初中生的體重約為50N

   C. 健康人的正常體溫約為22℃

   D. 你正常步行的速度約為10m/s

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