【題目】在提倡低碳生活的今天,自行車成為人們綠色出行的首選工具,越來越多的年輕人喜歡自行車運(yùn)動(dòng)。李偉參加了某市組織的成人自行車比賽,下圖所示的自行車為其比賽用車,其相關(guān)數(shù)據(jù)見表格。

1)求車架的質(zhì)量;

2)李偉在某路段勻速騎行6km,耗時(shí)10min,求他騎行的速度;

3)估算比賽中的自行車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

車架材料

碳纖維

車架材料體積/cm3

2500

車架材料的密度(kg/m3

16×103

整車質(zhì)量/kg

10

單輪接觸面積/cm2

4

【答案】110kg;(210m/s;(375×105Pa

【解析】試題分析:(1)由ρ=m/V得車架的質(zhì)量:m=ρV=16×103kg/m3×25×10-3m3=4kg;

2)他騎行的速度:v=s/t=6000m/600s=10m/s;

3)車重G=mg=10kg×10N/kg=100N,人的重G=500N,

比賽時(shí)對(duì)地面的壓力:F=G=G+G=500N+100N=600N

對(duì)地面的壓強(qiáng):p=F/S=600N/4×104m2×2=75×105Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

1如圖甲,用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)了相同的高度差,這說明 ;這種研究問題的方法是 法;

2若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差,通過 方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié);①?gòu)腢形管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)加適量水;

3比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的 有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與

液體的 有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一光滑斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用 兩圖;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證 相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是

(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是

(3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 來比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.

(4)若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止下滑推動(dòng)同位置的紙盒,則 (選填“能”或“不能”)根據(jù)紙盒被推動(dòng)的距離來判斷小球初始重力勢(shì)能的大。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用天平和量筒測(cè)馬鈴薯(土豆)的密度.

1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至 后,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,小明應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填),使天平平衡.

2)小明選擇一個(gè)大小合適的馬鈴薯洗凈后晾干,將馬鈴薯放在天平的左盤,在右盤加入20g5g砝碼各一只后發(fā)現(xiàn)指針也如圖甲所示,小明接下來的操作應(yīng)該是 ,直至天平平衡。

3)天平再次平衡,游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則馬鈴薯的質(zhì)量是 g

4)小明用量筒測(cè)量馬鈴薯的體積,如圖丙所示,則馬鈴薯的體積是 m3,并計(jì)算出馬鈴薯的的密度r = kg/m3

5)學(xué)習(xí)浮力有關(guān)知識(shí)后,小明想不用天平只用量筒測(cè)馬鈴薯的密度,下面是他設(shè)計(jì)的方案,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整

在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1

用小刀將馬鈴薯掏成空心的,使其 ,記下量筒水面到達(dá)的刻度V2,

將馬鈴薯 在水中,記下量筒水面到達(dá)的刻度V3,

計(jì)算馬鈴薯的密度。表達(dá)式r= 。(水的密度用r表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體的原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用標(biāo)有25mL的一次性注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量.

1)該實(shí)驗(yàn)中缺少的器材是 。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)一手托住彈簧測(cè)力計(jì)保持在水平方向的目的是 ,從而使活塞受到的拉力和大氣壓力在同一直線上。

3)下面是小明記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格,請(qǐng)將其中兩項(xiàng)空白處內(nèi)容補(bǔ)充完整.

大氣壓力F/N

注射器容積V/ml

①_________

活塞面積S/cm2

大氣壓強(qiáng)p/Pa

75

25

4

0625

②___________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一種聲光報(bào)警器的電路實(shí)物連接如圖所示,各元件均能正常工作,對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象描述正確的是( )

A.燈亮,鈴一定響 B.鈴響,燈一定亮

C.燈亮,鈴一定不響 D.鈴響,燈一定不亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒后接到回波信號(hào).已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,請(qǐng)回答:
(1)海洋的深度是多少?
(2)運(yùn)用聲波的反射,能否測(cè)量地球和月球之間的距離?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】巴西世界杯足球賽正在火熱地進(jìn)行中.如圖是某球員傳球時(shí)足球的一段運(yùn)動(dòng)軌跡,其中A點(diǎn)的重力勢(shì)能 (填“大于”、“小于”或“等于”)B點(diǎn)的重力勢(shì)能.若不計(jì)空氣阻力,足球在下落的過程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為 能.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案