18．有一個物體做直線運動，其v-t圖象如圖所示，從圖中可看出，物體加速度和速度方向相同的時間間隔是（　�。�
A．只有0＜t＜2 sB．只有2 s＜t＜4 s
C．0＜t＜2 s和6 s＜t＜8 sD．0＜t＜2 s和5 s＜t＜6 s

分析 速度時間圖象的斜率等于物體運動的加速度，斜率大于零說明物體的加速度沿正方向，斜率小于0說明物體的加速度沿負方向；
速度v＞0，說明物體的速度沿正方向，v＜0，說明物體運動的方向沿負方向．

解答 解：速度時間圖象的斜率等于物體運動的加速度，斜率大于零說明物體的加速度沿正方向，斜率小于0說明物體的加速度沿負方向，
速度v＞0，說明物體的速度沿正方向，v＜0，說明物體運動的方向沿負方向，則由圖可知：
在0＜t＜2s時間內(nèi)速度與加速度方向相同，均沿正方向；5s＜t＜6s時間內(nèi)，速度和加速度都沿負方向，方向相同．
故加速度方向和速度方向相同的時間間隔是0＜t＜2s和5s＜t＜6s．
故選：D．

點評 把握速度圖象的斜率的物理意義和速度正負的含義是我們解決此類問題的關(guān)鍵，也可根據(jù)物體的運動性質(zhì)進行判斷，當(dāng)物體做加速運動時，加速度和速度方向相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．圖是“神七”飛船的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，從中我們可以看到宇航員在隨飛船升空階段采用“臥姿”橫躺在飛船里，這樣做的目的是（　　）
A．這是宇航員的生活習(xí)慣，躺著舒服
B．躺著可以減少飛船對他向上的壓力
C．躺著比坐立要更安全一些
D．躺著可以通過增大受力面積減少壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．生活中，許多人都有這樣的經(jīng)驗：將一塊橡皮泥捏成一個實心的小球后放入水中，它會沉入水底；若將它捏成小船的形狀，它會漂浮在水面上．在上述兩種現(xiàn)象中，發(fā)生改變的是（　�。�
A．橡皮泥浸在水中的體積B．橡皮泥的質(zhì)量
C．水的密度D．橡皮泥的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在實驗室用酒精進行實驗時，整個實驗室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味，這是一種擴散現(xiàn)象．以下有關(guān)的分析中錯誤的是（　�。�
A．擴散現(xiàn)象說明分子間存在著間隙
B．擴散現(xiàn)象說明分子在不停息地做無規(guī)則運動
C．溫度越高時擴散現(xiàn)象越劇烈
D．擴散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間以及密度很小的固體之間

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在做“伏安法測量小燈泡電阻”的實驗中，小燈泡的額定電壓為3.8V，估計小燈泡的阻值15Ω左右．同學(xué)們設(shè)計了如圖甲所示的電路，請你完成下列問題：
實驗次數(shù)電壓/V電流/A
13.00.20
23.80.24
34.20.26
（1）按照題中的數(shù)據(jù)，本實驗中，電流表的量程應(yīng)選用0-15V，電壓表的量程應(yīng)選用0-0.6A．
（2）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路元件連接起來（電流表和電壓表應(yīng)選擇合適的量程）．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到A端（填“A”或“B”），連線過程中，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（3）閉合開關(guān)后，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，分析可能的原因是滑動變阻器連入電路中的電阻太大，燈泡的實際功率很�。�
（4）按表中記錄的數(shù)據(jù)，小明同學(xué)測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是15.8Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．太陽能是人類能源的寶庫，太陽能集熱器是直接利用太陽能的一種裝置，它可以利用太陽能把水加熱，下面是某太陽能熱水器銘牌上的一組技術(shù)參數(shù)：
型號真空管/mm
直徑×長度		容積/L集熱管采光面積/m2吸熱功率/W水溫/℃
A821--1.8m∅58×18002002.901200-250040-98
其中“吸熱功率”是指：在陽光照射下，集熱管每秒鐘吸收太陽輻射的能量（熱量）．若此熱水器中裝滿20℃的水，要使水溫升高30℃，需要吸收的熱量是2.52×107J；若按最大吸熱功率計算，加熱這些水需要的時間是2.8h．（不計熱量散失）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明同學(xué)進行了“伏安法測小燈泡的電阻”實驗．
（1）在圖中，是他連接的實物圖，有兩個實物元件連錯了，請指出：①電流表的正負接線柱接反了；②滑動變阻器接了下面的兩個接線柱．
（2）小明同學(xué)正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零，該故障的原因可能是小燈泡短路．
（3）小明實驗后，想用該裝置探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電壓的關(guān)系，而他的朋友認為不能用該實驗裝置做此實驗，你認為他朋友的說法對嗎？對．原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．需要如何更換元件將小燈泡換成定值電阻．
（4）該小組同學(xué)想用更換后的裝置研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系，他們先連一個5Ω的電阻，移動滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，電流表示數(shù)是0.4A．并把測量的數(shù)據(jù)記錄在表格中．然后換用10Ω的電阻后，他下一步的操作是增大變阻器連入電路中的電阻大小，使電壓表的示數(shù)仍為2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為探究電流與電壓的關(guān)系，小明設(shè)計的電路如圖所示，并準(zhǔn)備了充足的實驗器材．
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于B端（選填“A”或“B”）．
（2）為完成探究，應(yīng)該改變電壓，觀察電流的變化，請寫出兩種（不同角度）改變定值電阻兩端電壓的方法．
方法一：改變串聯(lián)電池組的節(jié)數(shù)．
方法二：改變滑動變阻器接入電路的電阻的阻值大�。�
（3）小明按設(shè)計好的電路進行實驗，收集數(shù)據(jù)如表（R為定值電阻）．
次數(shù)123
電流I/A0.20.40.6
電壓U/V1.02.03.0
根據(jù)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某興趣小組設(shè)計了如圖1所示的電路進行實驗（電源電壓保持不變）

（1）請根據(jù)電路圖完成圖2中的實物電路的連接（要求：導(dǎo)線不能交叉）
（2）請完成下列實驗過程的問答①閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2接b（選填“a”或“b”），電流表A1和A2分別測燈L1和L2中的電流，記錄下兩電流表的示數(shù)I1、I2．②閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2接a，此時電流表A1測干路的電流I，記下它的示數(shù)，電流表A2的示數(shù)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
③換用了幾組不同規(guī)格的小燈泡進行了多次實驗，得到如下表的實驗數(shù)據(jù)，由此他們可得出，并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路的電流之和．
序號燈L1中的電流I1/A燈L2中的電流I2/A干路的電流I/A
10.240.320.56
20.180.180.36
30.360.150.50

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同步練習(xí)冊答案