Question

（2010?南開區(qū)三模）小明騎自行車上學(xué)途中，要經(jīng)過(guò)一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？他提出兩個(gè)猜想：
猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān)；
（一）為了驗(yàn)證猜想一，他把一長(zhǎng)木板OD以一定的傾角θ固定在水平面AC上，旁邊固定對(duì)接一個(gè)軌道BO，兩面平滑連接于O點(diǎn)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓材料相同的不同質(zhì)量的小球以相同的初始速度滑上長(zhǎng)木板OD，①小明的做法應(yīng)該是

讓小球從斜面BO同一高度由靜止釋放

；②請(qǐng)回答：小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象時(shí)，就能判斷猜想一是錯(cuò)誤的？

（二）在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中，小明讓一小球以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長(zhǎng)木板，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格中，請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)出這個(gè)表格．

Answer 1

分析：（1）應(yīng)用控制變量法分析答題：①為了使小球滑上長(zhǎng)木板時(shí)的速度相同，應(yīng)讓小球從斜面BO同一高度由靜止釋放；
②如果當(dāng)不同質(zhì)量的球以相同初始速度滑上長(zhǎng)木板時(shí)，小球在斜面OD向上滑行的最大距離相同，則說(shuō)明猜想一錯(cuò)誤．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)次數(shù)、木板傾角、小球向上滑行的距離等欄目．

解答：解：（1）為了讓材料相同的不同質(zhì)量的小球以相同的初始速度滑上長(zhǎng)木板OD，
①小明應(yīng)讓小球從斜面BO同一高度由靜止釋放；
②如果當(dāng)不同質(zhì)量的球以相同初始速度滑上長(zhǎng)木板時(shí)，小球在斜面OD向上滑行的最大距離相同，
則說(shuō)明物體沖上斜坡的最大距離與物體的質(zhì)量大小無(wú)關(guān)，證明猜想一是錯(cuò)誤的．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)次數(shù)、木板傾角、小球向上滑行的距離等欄目，實(shí)驗(yàn)記錄表格如下表所示：

次數(shù)	1	2	3	4	5
木板傾角θ
向上滑行的 最大距離s/m

故答案為：（1）①讓小球從斜面BO同一高度由靜止釋放；②如果當(dāng)不同質(zhì)量的球以相同初始速度滑上長(zhǎng)木板時(shí)，小球在斜面OD向上滑行的最大距離相同，則說(shuō)明物體沖上斜坡的最大距離與物體的質(zhì)量大小無(wú)關(guān)，證明猜想一是錯(cuò)誤的．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如上表所示．

點(diǎn)評(píng)：本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題，熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵．