5.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì),在月球上宇航員要通過無線電交談,這是因為月球上沒有空氣,聲音無法傳播.

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,聲音需要介質(zhì)來傳播,真空中不能傳播聲音.

解答 解:(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,聲音的傳播需要介質(zhì);
(2)由于月球上沒有空氣,而聲音在真空中不能傳播,所以月球上宇航員只能通過無線電交談.
故答案為:振動;介質(zhì);空氣.

點評 掌握聲音的產(chǎn)生原因和傳播條件即可順利作答,考查內(nèi)容簡單,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一個導(dǎo)體兩端加4V電壓時,通過它的電流為0.8A,則該導(dǎo)體的電阻為5Ω,當(dāng)把它兩端電壓變?yōu)?V時,通過它的電流為1.2A,它的電阻為5Ω.一盞燈電阻為12Ω,正常工作時電流為0.5A,若把它接在8V的電源上,還需要再串聯(lián)一個4Ω的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究“凸透鏡成像”規(guī)律的實驗時:
(1)先組裝器材,調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏,使它們的中心在同一高度上.這樣做的目的是使?fàn)T焰成像在光屏中央.
(2)當(dāng)蠟燭逐漸消耗而變短,光屏上燭焰的像將隨之上升.(填“上升”或“下降”)
(3)若在實驗時測得某凸透鏡的焦距為10cm,若將燭焰離凸透鏡25cm時移到離透鏡15cm的位置時,可以觀察到這個像比剛才的要大一些.(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列四個選項中,平均速度最大的是(  )
A.航模飛行器以10m/s的速度飛行B.汽車以50km/h的速度在公路上行駛
C.百米賽跑中運動員10s跑完全程D.從30m高處豎直下落的物體用了3s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某班同學(xué)在“探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時,他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān),各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗證,楊陽那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)物重
(N)
物體上升的高度
(m)
拉力(N)繩子自由端移動的距離(m)機(jī)械效率(%)
110.10.60.283.3
210.10.40.462.5
320.10.650.476.9
410.20.60.483.3
(1)比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出:用不同的滑輪組提升相同的物體,動滑輪個數(shù)越多,機(jī)械效率越低;比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組,提升的物體越重,機(jī)械效率越高;比較第1、4實驗數(shù)據(jù)得出:同一個滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無關(guān).
(2)在測拉力時,某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運動,不便于讀數(shù),就讓彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù),該同學(xué)的讀數(shù)與實際相比偏小(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),測得機(jī)械效率偏高(選填“偏高”、“偏低”或“不變”),說明滑輪組的機(jī)械效率還與運動狀態(tài)有關(guān).
(3)有兩個組所用的動滑輪重量相同,提升的物體也相同,測的機(jī)械效率卻不同,原因可能是繩子與滑輪或滑輪軸之間的摩擦不同,影響了測量結(jié)果.所以,我們在生活中經(jīng)常給各種機(jī)械加潤滑油,是為了提高它的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.一束光在空氣中經(jīng)凹透鏡折射后,下列說法正確的是( 。
A.一定是平行光束B.一定是會聚光束
C.一定是發(fā)散光束D.一定比原來光束發(fā)散

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2.利用地球同步通信衛(wèi)星轉(zhuǎn)播體育賽況,為了使地球上各地均能收到衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的信號,在地球赤道上空適當(dāng)位置要有數(shù)顆同步通信衛(wèi)星,請你在圖中畫出同步通信衛(wèi)星個數(shù)最少且能滿足要求(符合科學(xué))的情景.

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3.如圖是研究壓力作用效果影響因素的實驗:

(1)比較圖甲和圖乙可以得出:壓力的作用效果與壓力有關(guān),并且在受力面積 一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
比較圖乙和圖丙可以得出壓力的作用效果與受力面積 有關(guān),并且在壓力 一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(2)實驗中主要運用的研究方法是控制變量法.

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