【題目】如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片,將一枚雞蛋放在明信片上.用手指將明信片彈飛,雞蛋掉入水中.下列分析錯誤的是( 。
A. 明信片被彈飛時,雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
B. 明信片被彈飛,說明力能改變物體的運動狀態(tài)
C. 明信片被彈飛前,雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力相互平衡
D. 明信片被彈飛后,雞蛋掉入水中是由于受到重力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
⑴為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的___ (選填:“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在___(選填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。
⑵為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的 (選填:“同一”或“不同”)高度處釋放;小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運動的物體如果不受阻力作用,物體將 。
⑶在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1 (選填:“大于”、“ 等于”或“ 小于”)W2。
⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題,理由是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)生活中,下列情況主要從密度的角度考慮的是( )
A. 用塑料做炒鍋的手柄
B. 用塑料泡沫表演場景中倒塌的“墻壁”
C. 用水給發(fā)動機(jī)冷卻
D. 用銅絲做導(dǎo)線
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【題目】在晴朗干燥的冬日里,如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,其主要原因是( )
A.梳頭時,空氣進(jìn)入頭發(fā)
B.頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)帶同種電荷相互排斥
C.梳子對頭發(fā)有力的作用
D.梳頭時,頭發(fā)的毛囊會收縮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中我們常用到各種彈簧,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),用手拉不同的彈簧時,雖然都使彈簧伸長相同的長度,但是所用拉力的大小不同。因此,他猜想:使彈簧伸長相同的長度,所需拉力的大小可能與彈簧原來的長度有關(guān)。
(1)為了驗證這一猜想,他找來了細(xì)線、支架、鋼絲鉗和一根均勻長彈簧(可裁剪),還需要準(zhǔn)備的測量工具是____________和________________;
(2)實驗前,需要用鋼絲鉗將彈簧裁剪成長度___________(“相同”、“不同”)的甲、乙兩段;
(3)實驗時,拉伸兩段彈簧,使它們都伸長相同的長度,測量對應(yīng)的拉力,記錄在下表:
對比表中第_______組和第_______組數(shù)據(jù)可知,使彈簧伸長相同的長度,所需的拉力和彈簧的原長____________(“有關(guān)”、“無關(guān)”)。
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【題目】“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式。演唱者運用技巧,使氣息猛烈沖擊聲帶,形成低音,在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴,形成高音,實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象。下列說法正確的是 ( )
A. “呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的 B. “呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波
C. “呼麥”中高音、低音指聲音的響度 D. “呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法中,錯誤的是( )
A.0℃的冰塊也有內(nèi)能 B.物體放出熱量,溫度不一定降低
C.物體對外做功,內(nèi)能可能減小 D.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
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