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12．如圖所示的溫度計的示數是22℃，我國南極科考隊成功到達南極的最高點“冰穹”，該地的氣溫達零下80℃以下，用圖示的溫度計不能（選填“能”或“不能”）測量該地的氣溫．

分析 （1）判斷溫度計的示數：首先判斷是零上還是零上，然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數；
（2）使用溫度計時不要超過其測量范圍．

解答 解：（1）在圖上找到0℃的位置，可以確定是零上，每一個大格是10℃，每一個小格是1℃，所以示數是22℃；
（2）使用溫度計時不要超過其測量范圍，此溫度計的測量范圍是-20～100℃，低于-20℃，不能準確測量，高于100℃，會把溫度計脹破，-80℃低于-20℃，不能準確測量；
故答案為：22；不能．

點評 能正確讀出溫度計的示數和正確選擇合適的溫度計．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．一臺汽油機飛輪的轉速為3000R/min，則每秒做功的次數為（　�。�
A．50次B．25次C．100次D．60次

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的音調；利用超聲波清洗眼睛說明聲波能夠傳遞能量．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經2s后收到回波．已知聲音在海水中的傳播速度約為1500m/s，則此處海水的深度為1500m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為超聲波的傳播需要介質，地球到月亮之間是真空，所以超聲波不能傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了探究聲音產生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象．
A：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
B：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音．
C：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小．
D：在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆，把鐘敲響后，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線．
（1）你認為，能說明聲音產生條件的兩個實驗現(xiàn)象是B、D．
（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產生的條件，但是分別說明了什么問題？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在裝有空調的公交車玻璃窗上，常常有小水滴附著在上面，看起來就是玻璃起霧了．那么，夏天，小水珠附著在玻璃的外表面，冬天，小水珠附著在玻璃的內表面（選填“內表面”或“外表面”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示，在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實驗電路連接完整（要求滑片向左移動時燈泡變暗）．
（2）小明同學連接好最后一根導線后，閉合開關，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，燈泡都很暗，且兩表示數不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是：滑動變阻器同時接下面兩個接線柱．
（3）故障排除后，小明同學閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某點，電壓表的示數如圖乙所示，為2V．若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中的滑片向右（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數為2.5V．
（4）他又移動滑片，記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成力丙所示的圖象，根據圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率的是0.75W．
（5）他得用已測出的幾組數據求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產生這一現(xiàn)象的原因是燈泡電阻受溫度影響，隨溫度的升高而增大．
（6）在該試驗后把小燈泡換成一個定值電阻，還可探究B關系（選填“A”或“B”）．
A．電流與電阻     B．電流與電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．測量過程當中，放尺子的時候，零刻度線要對準零刻度線，尺的位置要沿著被測長度；讀數的時候，視線要垂直刻度線；記錄數據時既要記錄準確值又要記錄估計值，還要注明單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關于物體內能的說法中正確的是（　�。�
A．內能和溫度有關，所以0℃的水沒有內能
B．靜止的物體沒有動能，但有內能
C．物體運動速度越大，內能越大
D．溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的位置，光屏上C、D兩處會得到清晰縮小（縮小/等大/放大）的燭焰的像，生活中的光學器件照相機（照相機/投影儀/放大鏡）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如用一不透明的厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上C（C/D）處仍能得到一個清晰的像．

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