【題目】人們說“某家庭用了多少度電”中的“度”是的單位，如果電路中同時(shí)使用的用電器越多，總電流就越 ， 容易引起火災(zāi)．

【答案】電能；大
【解析】解：（1）人們說“某家庭用了多少度電”是指某家庭消耗的電能，電能的國際單位是焦耳（J），生活中還有度，即千瓦時(shí)（kWh）表示，所以“度”是電能的單位，（2）我國家庭電路接入的用電器太多，用電器的總功率過大，根據(jù)I= 可知總電流變大，就可能超過安全值，容易燒壞保險(xiǎn)絲，甚至引起火災(zāi)． 所以答案是：電能；大．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電功的概念的相關(guān)知識，掌握電功（W）：電路中電流所做的功叫電功， 表示電流做功多少的物理量．電功的國際單位：焦耳．常用單位有：度（千瓦時(shí)）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某具有保溫功能的電熱水壺電路原理圖，額定電壓為220V，當(dāng)S1和S2同時(shí)閉合時(shí)，電熱水壺處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，電熱水壺處于保溫狀態(tài)；電熱絲R1=40Ω，R2=1170Ω，工作過程中不計(jì)溫度對電熱絲電阻的影響，電熱水壺加熱效率為90%．某次該電熱水壺將0.8kg的水從25℃加熱到100℃所用時(shí)間為280s，求：
（1）該電熱水壺的額定保溫功率是多少？
（2）這過程中0.8kg的水吸收了多少熱量？[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃）]
（3）這過程中電熱水壺的實(shí)際工作電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用高壓放電產(chǎn)生頻率為23kHz～27kHz的聲波，再用橢球形凹面鏡使聲波集中變強(qiáng)后反射到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎，但對柔軟的組織并不造成損傷．下面說法正確的是（ ）
A.高壓放電產(chǎn)生了聲波，故聲音不一定是物體振動產(chǎn)生的
B.為避免治療過程中聲波對人耳的刺激，患者應(yīng)戴上耳塞
C.只有把聲波經(jīng)凹面鏡有效集中起來，它才具有能量
D.圖示說明該聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)的特點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左右兩只食指用力頂住鉛筆兩端并保持靜止，下列說法正確的是（　�。�
A.兩只食指受到的壓力相同，左手食指受到的壓強(qiáng)較大
B.兩只食指受到的壓強(qiáng)相同，左手食指受到的壓力較大
C.兩只食指受到的壓力相同，右手食指受到的壓強(qiáng)較大
D.兩只食指受到的壓強(qiáng)相同，右手食指受到的壓力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器內(nèi)的水中有一個(gè)被細(xì)線系著的正方體木塊，此時(shí)容器內(nèi)的水深為0.2m，木塊的邊長為0.05m，木塊的密度為0.6×103kg/m3 ． 試求：
（1）容器內(nèi)的水對容器底面的壓強(qiáng)是多少Pa？
（2）木塊受到水對它的浮力是多少N？
（3）若水中系木塊的細(xì)線斷了，木塊最終漂浮在水面上靜止時(shí) 木塊露出水面的體積是多少m3？此時(shí)水對容器底面的壓強(qiáng) 與第（1）問的壓強(qiáng)相比較是增大還是減��？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組用如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置測定小燈泡的電功率，電源由兩節(jié)新干電池組成，小燈泡L上標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，再利用求此小燈泡的電功率．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．電路連好后閉合開關(guān)，若小燈泡發(fā)光很暗， 應(yīng)向（填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片．
（3）當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，電流是A，小燈泡的功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2 ． 則F1F2 ， p1p2 ． （選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)中通過觀察來判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生．
（2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，要滿足的條件有；一是開關(guān)；二是 ．
（3）如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用的手搖發(fā)電機(jī)，在發(fā)電機(jī)和小燈泡的電路里串聯(lián)一個(gè)電流表．①慢慢搖動手柄，觀察到電流表的指針左右擺動，這表明該發(fā)電機(jī)發(fā)出的電是（選填“交電流”或“直電流”） ②取下電流表，但仍然保持小燈泡和發(fā)電機(jī)連接，快速擺動手柄，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，則此過程中能轉(zhuǎn)化成電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小欣家有一個(gè)電熱水壺，如圖所示，其銘牌如下表．請根據(jù)提供的信息完成如下計(jì)算：

額定電壓

220V

額定功率

1000W

頻率

50Hz


（1）電熱水壺把壺中1L的水從30℃加熱到100℃，水吸收的熱量是多少？[1L=10﹣3m3、ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/（kg℃）]
（2）電熱水壺正常加熱時(shí)，電路中的電流是多少？電阻是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)點(diǎn)）
（3）電熱水壺正常加熱5min消耗的電能是多少焦耳？

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