在音叉旁放一個輕小球,如圖所示,當用小橡皮錘敲擊音叉右側(cè)叉股時,會聽到聲音,小球的作用是(  )
分析:物理實驗中,有時需要觀察一些細微的物理現(xiàn)象,或是測量微小的物理量,或是顯現(xiàn)微弱的動態(tài)過程.此時,我們就會想辦法將這些細微的現(xiàn)象、微小的變化量加以放大,或是轉(zhuǎn)換后再加以放大,使實驗現(xiàn)象更清晰,實驗效果更明顯,便于觀察或測量,這就是“放大思想”在物理實驗中的體現(xiàn).
解答:解:
聲音是物體振動產(chǎn)生的,音叉發(fā)聲時雖在振動,但不易直接觀察.將小球靠近發(fā)聲的音叉,可以發(fā)現(xiàn)小球被彈起,從而證明音叉在振動.小球的作用是放大音叉的振動.
故選C.
點評:解決此類問題的關(guān)鍵是熟悉基本的物理研究方法,在實際問題中能夠識別和應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)珞路中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在音叉旁放一個輕小球,如圖所示,當用小橡皮錘敲擊音叉右側(cè)叉股時,會聽到聲音,小球的作用是( )
A.說明小球發(fā)聲
B.使聲音放大
C.放大音叉的振動
D.一種裝飾

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽縣盧集中學(xué)八年級(上)檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在音叉旁放一個輕小球,如圖所示,當用小橡皮錘敲擊音叉右側(cè)叉股時,會聽到聲音,小球的作用是( )
A.說明小球發(fā)聲
B.使聲音放大
C.放大音叉的振動
D.一種裝飾

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在音叉旁放一個輕小球,當用小橡皮錘敲擊音叉右齒時,會聽到聲音,小球的作用是


  1. A.
    使聲音放大
  2. B.
    反映音叉在振動
  3. C.
    說明小球發(fā)聲
  4. D.
    一種裝飾

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