溫度是描述物體的
冷熱
冷熱
程度的物理量;速度是描述物體
運(yùn)動(dòng)快慢
運(yùn)動(dòng)快慢
的物理量.光的三原色是:紅、
綠、藍(lán)
綠、藍(lán)
、藍(lán);顏料的三原色是:紅、
、藍(lán).當(dāng)紅光與綠光混合后是
黃光
黃光
分析:根據(jù)溫度和速度的概念回答,屬于基礎(chǔ)性的題目.紅、綠、藍(lán)是光的三原色,紅、黃、藍(lán)是顏料的三原色.用紅、綠、藍(lán)三種色光按不同比例可以混合成任何彩色光,如把紅光和藍(lán)光重疊地照在白墻上,你看到的就是品紅色光;把綠光和藍(lán)光重疊地照在白墻上,你看到的就是青光;把紅光和綠光重疊照在白墻上,你看到的就是黃光.
解答:解:溫度是描述物體冷熱程度的物理量,速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量.色光的三原色是紅、綠、藍(lán);顏料的三原色是紅、黃、藍(lán);紅光和綠光混合形成黃光.
故答案為:冷熱;運(yùn)動(dòng)快慢.綠、藍(lán);黃;黃光.
點(diǎn)評(píng):本題屬于基本概念的考查,識(shí)記性內(nèi)容,但也要注意,把握物理概念的嚴(yán)密性.本題主要考查學(xué)生對(duì):光的三基色和顏料的三原色的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
光的三基色和顏料的三原色容易混淆,要正確區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

1、溫度是用來(lái)描述物體
冷熱程度
的物理量.常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)
液體熱漲冷縮
性質(zhì)制成的,把
冰水混合物的溫度
規(guī)定為0℃,把1atm下的
沸水
規(guī)定為100℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

以下幾個(gè)研究實(shí)例:①研究聲音產(chǎn)生的條件時(shí),觀察發(fā)聲的音叉能否激起水花;②研究聲音的傳播時(shí),將聲波比作彈簧波;③研究熔化現(xiàn)象時(shí),比較冰、燭蠟熔化時(shí)溫度變化的不同點(diǎn);④研究材料的隔聲性能時(shí),要用同一聲源,并在聲源的四周包上同樣厚度的待測(cè)材料;⑤研究物體的冷熱程度時(shí),觀察液體溫度計(jì)中液柱的長(zhǎng)度;⑥通過(guò)觀察到熒光物質(zhì)發(fā)光,感知紫外線的存在;⑦研究光現(xiàn)象時(shí),引入光線用來(lái)描述光.這幾個(gè)實(shí)例的做法中,所用研究方法相同的是
①⑤⑥
①⑤⑥
(填寫序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

溫度是描述物體的
冷熱
冷熱
程度的物理量;速度是描述物體
運(yùn)動(dòng)快慢
運(yùn)動(dòng)快慢
的物理量.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京三中八年級(jí)(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

以下幾個(gè)研究實(shí)例:①研究聲音產(chǎn)生的條件時(shí),觀察發(fā)聲的音叉能否激起水花;②研究聲音的傳播時(shí),將聲波比作彈簧波;③研究熔化現(xiàn)象時(shí),比較冰、燭蠟熔化時(shí)溫度變化的不同點(diǎn);④研究材料的隔聲性能時(shí),要用同一聲源,并在聲源的四周包上同樣厚度的待測(cè)材料;⑤研究物體的冷熱程度時(shí),觀察液體溫度計(jì)中液柱的長(zhǎng)度;⑥通過(guò)觀察到熒光物質(zhì)發(fā)光,感知紫外線的存在;⑦研究光現(xiàn)象時(shí),引入光線用來(lái)描述光.這幾個(gè)實(shí)例的做法中,所用研究方法相同的是______(填寫序號(hào)).

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