下列估測與實際情況相符的是
A. 一位中學(xué)生的質(zhì)量約為500 g
B. 物理課本從課桌落到地面大約4s
C. 一張課桌的高度約為75 cm
D. 人感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃
科目:初中物理 來源:北京課改版八年級下冊物理 第七章 熱現(xiàn)象 單元練習(xí) 題型:單選題
小芳吃雪糕時,看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是( )
A. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,他們都是氣化成的水蒸氣
B. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣
C. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D. “冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠
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科目:初中物理 來源:北京課改版九年級物理 第十三章 怎樣傳遞信息-通信技術(shù) 單元練習(xí) 題型:填空題
廣東省廣播電視村村通工程惠及廣大農(nóng)村,接收離地面約36000km的衛(wèi)星傳來的調(diào)制有電視信號的________要使用拋物面天線,天線把電視信號反射、________到降頻器(高頻頭),通過DVB接收機(jī)再傳給電視機(jī).從電視臺傳到用戶的電視信號至少要經(jīng)過________秒.
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級上冊物理 第一章 測量 單元練習(xí) 題型:綜合題
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“嫦娥奔月”的夢想
2013年12月2日凌晨1時30分,“嫦娥三號”探測器從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空(如圖甲所示),奔向38萬千米外的月球;12月15日凌晨4時35分“嫦娥三號”著陸器和巡視器成功分離,巡視器順利駛抵月球表面,實現(xiàn)了中國人“嫦娥奔月”的夢想.
(1)月球車在月球表面的重力________ 它在地球表面的重力;月球車在月球表面的質(zhì)量________ 它在地球表面的質(zhì)量.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)探測器在向月面降落的過程中,不能采用打開降落傘的方法來減小下落的速度,原因是月球________ ,不能通過克服摩擦力做功來使其速度減小.
(3)無線電波傳播速度是 ________ m/s,探測器將獲得的月球信息以無線電波的形式傳回地球約需要 ________ s.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(4)圖丙為“嫦娥三號”繞月飛行的軌道示意圖,其中“嫦娥三號”的月球動能最大的位置是________ (選填“近月點”或“遠(yuǎn)月點”).
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級上冊物理 第一章 測量 單元練習(xí) 題型:填空題
用天平稱得一個空燒杯的質(zhì)量為34.5g,向燒杯中倒入90cm3的鹽水后,重新稱量,待天平剛好平衡時,右盤中有100g、20g、10g、5g的砝碼各1個,游碼所對應(yīng)的刻度是0.5g,則燒杯內(nèi)鹽水的質(zhì)量是_____g,鹽水的密度是_____kg/m3.
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級上冊物理 第一章 測量 單元練習(xí) 題型:單選題
下列物體的質(zhì)量最接近200g的是
A. 一只雞蛋 B. 一本八年級物理課本
C. 一張課桌 D. 一只老母雞
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級上冊物理 第一章 測量 單元練習(xí) 題型:單選題
如圖是一款新型的蠟燭燭臺,它有個塑料管道,可以在蠟燭燃燒的同時回收蠟油,管道中還放置一根燭芯,在幾根蠟燭燃燒之后,就可以得到一根新蠟燭.以下說法中正確的是
A. 蠟燭燃燒的過程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B. 蠟燭變成蠟油的過程中溫度不變
C. 在塑料管道中形成新蠟燭的過程需要放熱
D. 在蠟燭變成蠟油的過程中其密度不變
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科目:初中物理 來源:山東省濟(jì)南市2018年中考模擬物理試卷 題型:單選題
如圖所示,放在同一水平桌面上的兩個相同容器,分別盛有甲、乙兩種液體,現(xiàn)將同一木塊分別放入兩容器中,當(dāng)木塊靜止時兩容器中液面相平。兩種情況相比,下列判斷正確的是
A. 木塊受到的浮力一樣大
B. 木塊在甲液體中受的浮力較大
C. 甲液體對容器底部的壓強(qiáng)較大
D. 盛甲液體的容器對桌面的壓強(qiáng)較大
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科目:初中物理 來源:河北省石家莊市2017-2018學(xué)年度物理期末復(fù)習(xí)模擬測試 題型:實驗題
如圖所示是小新同學(xué)驗證阿基米德原理的實驗過程圖。
(1)如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為_______(選填序號)。
(2)圖中_______兩個步驟是為了測量浮力的大小。
(3)下表是小新同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)。
①請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整____________。
②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論.他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N,G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。請你對他的做法進(jìn)行評估:_______;如果是你,對這種情況采用的做法是____________________________。
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