【題目】一個(gè)最多能盛1kg水的瓶子,它也能盛1kg的( )
A.植物油 B.煤油 C.醬油 D.汽油
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,但稍作思考之后,就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路。她這樣改進(jìn)有何好處? ________________________________________ 。
在實(shí)驗(yàn)過程中,她保持電源電壓不變,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值如表1所示。 表1
(1)小芳分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認(rèn)為其原因是__________________________。
(2)小芳認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)過程中的錯(cuò)誤,并采取了正確的實(shí)驗(yàn)操作。你認(rèn)為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是: ________________________________。
(3)正確操作實(shí)驗(yàn)后,小樺將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表2中,請(qǐng)分析表2中的數(shù)據(jù),你能得出什么探究結(jié)論? ___________________________________________________________________________________________。
表2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四種做法中,符合用電安全的是( )
A. 人體靠近高壓帶電體
B. 用濕布擦拭工作中的電器
C. 一個(gè)插線板供多個(gè)大功率用電器同時(shí)工作
D. 使用測(cè)電筆時(shí),手與筆尾金屬體接觸
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把兩個(gè)阻值不同的電阻R1和R2并聯(lián),則總電阻( )
A. 介于兩個(gè)電阻之間 B. 比任何一個(gè)電阻都要小
C. 比任何一個(gè)電阻都要大 D. 可能等于其中的一個(gè)電阻
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁繼電器的銜鐵的選用,下列說法中正確的是( )
A. 應(yīng)選用軟鐵材料 B. 應(yīng)選用鋼棒
C. 以上兩種材料都可以使用 D. 以上兩種材料都不行
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定.當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí),移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑.則該透鏡的焦距為 cm.
(2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、 的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
(3)若想使光屏上燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向 (選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置.
(4)在圖乙中,小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明老師所戴眼鏡的鏡片是 透鏡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中;
(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,實(shí)驗(yàn)中還缺少的測(cè)量工具是 .
(2)當(dāng)水沸騰時(shí),觀察溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是℃;如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度將 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 家庭電路中電能表直接測(cè)量的是家中正在使用的用電器的總電功率
B. 家庭電路中保險(xiǎn)絲(熔絲)熔斷后可以用粗銅絲代替保險(xiǎn)絲
C. 家庭電路中保險(xiǎn)絲(熔絲)熔斷的原因可能是由于電路的總電功率過大造成的
D. 家庭電路中原有用電器正常工作的前提下,再增加正常工作的用電器,家庭電路中的總電功率一定會(huì)增大
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