如圖所示是某同學(xué)在學(xué)習(xí)聲音時的實驗情境，其中圖A是研究聲音的產(chǎn)生時的實驗情境，同樣目的實驗還有
BD
BD
．
分析：物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止．真空不能傳聲．
解答：解：A、用力敲打鼓面，紙屑跳動，說明物體發(fā)聲時振動．
B、揚聲器發(fā)聲時紙片跳動，說明物體發(fā)聲時振動．
C、抽去密封瓶內(nèi)的空氣，手機鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質(zhì)．
D、發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明物體發(fā)聲時振動．
故選BD
點評：此題考查了聲音的傳播和聲音的產(chǎn)生，聲音是由物體振動產(chǎn)生的．聲音的傳播需要介質(zhì)．要會運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、如圖所示，某班同學(xué)在學(xué)了有關(guān)家庭電路的知識后安裝了四盞電燈，你認(rèn)為其中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沙縣質(zhì)檢）日常生活中許多現(xiàn)象可以用我們所學(xué)過的物理知識解釋
（1）初冬時節(jié)，在教室的玻璃窗內(nèi)表面有時會看到一些水珠，這是
液化
液化
現(xiàn)象；進入嚴(yán)冬后，屋頂瓦上會結(jié)一層霜，這又是
凝華
凝華
現(xiàn)象．
（2）目前，轎車已逐漸進入百姓家庭，如圖1所示是某同學(xué)家中最近購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)該轎車的外形類似于飛機的機翼，當(dāng)該轎車在高速公路上快速行駛時，車子上方氣體的速度
大于
大于
車子下方氣體的速度，它對地面的壓力
小于
小于
車的重力．（填“大于”“小于”或“等于”）
（3）如圖2是一款人臉識別門禁一體機，通過攝像鏡頭捕捉人臉信息，并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進行比對．該攝像鏡頭相當(dāng)于
凸
凸
透鏡，這種透鏡對光線具有
會聚
會聚
作用（填“會聚”或“發(fā)散”），可用來矯正
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
視眼（填“近”或“遠(yuǎn)”）；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰縮小的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于
20
20
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是“探究平面鏡成像特點”，的實驗裝置．
（1）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較
物與像的大小的關(guān)系
物與像的大小的關(guān)系
．
（2）實驗中要采取用蠟燭B在玻璃板后移動與A的像完全重合來確定像的位置，而不是用光屏來接受像是因為
平面鏡成虛像
平面鏡成虛像
．
（3）如果將蠟燭A向左移動，像將向
左
左
移動．
（4）點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，小蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是
玻璃板與桌面不垂直
玻璃板與桌面不垂直
．
（5）某學(xué)在探究平面鏡成像的規(guī)律時，取得如下數(shù)據(jù)．從這些數(shù)據(jù)中可以看出玻璃板的厚度是
B
B
．
蠟燭到玻璃板正面的距離 蠟燭的像到玻璃板背面的距離
10cm 9.8cm
15cm 14.8cm
25cm 24.8cm
A.1mm    B.2mm    C.4mm     D.6mm．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058

如圖所示為某同學(xué)在學(xué)完家庭電路知識后自己安裝的一盞電燈，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，他用測電筆進行測試，a、b、c、d、e、f處均為檢測點。

(1)若d處氖管發(fā)光，而e處氖管不發(fā)光，可能是_____________________

__________________________。

(2)若a、b、c、d、e、f各處氖管均發(fā)光，可能是_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：058

如圖所示為某同學(xué)在學(xué)完家庭電路知識后自己安裝的一盞電燈，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，他用測電筆進行測試，a、b、c、d、e、f處均為檢測點。

(1)若d處氖管發(fā)光，而e處氖管不發(fā)光，可能是_____________________

__________________________。

(2)若a、b、c、d、e、f各處氖管均發(fā)光，可能是_____________________。

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