【題目】星期天小鋼同學(xué)在金沙廣場(chǎng)看到:一位叔叔手牽風(fēng)箏線,快速地奔跑,風(fēng)箏就逐漸升空,其升空的原理是________

愛動(dòng)腦筋的他又想到了課本上介紹的孔明燈”,“孔明燈升空的原理又是怎樣的?

答:________

【答案】風(fēng)箏在空中起飛時(shí),與空氣間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),風(fēng)箏在繩的牽引下,對(duì)空氣有一個(gè)斜向下的力的作用,由于力的作用是相互的,空氣也會(huì)對(duì)風(fēng)箏有一個(gè)方向相反的力的作用。因此,風(fēng)箏就往上揚(yáng),這就是使風(fēng)箏飛起的力。 燈內(nèi)部經(jīng)燃燒使空氣受熱膨脹所受浮力大于燈本身重力而升空。

【解析】

風(fēng)箏在天空中起飛時(shí),與空氣發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),根據(jù)力的相互作用可分析其升空的原理;孔明燈燈內(nèi)的空氣受熱,體積膨脹,在空中所受的浮力變大,大于它自身的重力所致.

風(fēng)箏能飛上天空,是因?yàn)轱L(fēng)箏在空中起飛時(shí),與空氣間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),風(fēng)箏在繩的牽引下,對(duì)空氣有一個(gè)斜向下的力的作用,由于力的作用是相互的,空氣也會(huì)對(duì)風(fēng)箏有一個(gè)方向相反的力的作用。因此,風(fēng)箏就往上揚(yáng),這就是升使風(fēng)箏飛起的力。

孔明燈升空是因?yàn)闊魞?nèi)氣體受熱膨脹,體積增大,所受浮力增大,大于燈本身的重力后它就會(huì)升空了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)下列說(shuō)法中,描述音調(diào)的是_____;描述響度的是_____;描述音色的是_____(全部選填帶圈數(shù)字)。

①引吭高歌 ②“小沈陽(yáng)”模仿劉歡唱歌 ③曲高和寡

(2)下列做法中主要是為了改變聲音的音調(diào)的是_____,音調(diào)升高的是_____;能使聽到聲音的響度增大的是_____。

①相同的力度敲擊大小不同的編鐘 ②輕聲說(shuō)話

③加大力敲擊同一個(gè)音叉 ④增大手指撥動(dòng)琴弦的力度

⑤樂師調(diào)短琴弦的長(zhǎng)度 ⑥醫(yī)生使用聽診器診斷病情

⑦減小杯內(nèi)水量,用濕手摩擦杯口 ⑧按壓笛子不同位置的氣孔吹氣

⑨調(diào)大電視的音量⑩摩托車安裝上消聲器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用天然氣灶燒水,燃燒0.5 m3的天然氣,使100 kg的水從20℃升高到70 ℃。已知水的比熱容c4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值q7.0×107J/m3。求:

(1)0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q。

(2)水吸收的熱量Q。

(3)燃?xì)庠畹男?/span>η。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】簡(jiǎn)述電話工作的基本原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的敘述中正確的是

A. 日食和月食都是由于光的直線傳播產(chǎn)生的

B. 太陽(yáng)光是由多種單色光組成的

C. “水中月”比天空的月亮離我們更近

D. 池水看起來(lái)變淺了是由于光的反射現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】蒸汽彈射器是航空母艦上的飛機(jī)起飛裝置,一般通過航母動(dòng)力裝置產(chǎn)生高溫高壓的蒸汽,并推動(dòng)飛機(jī)幫助它在短距離內(nèi)起飛.這說(shuō)明力可以________,在蒸汽推動(dòng)飛機(jī)的過程中蒸汽的________能轉(zhuǎn)化為飛機(jī)的________能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明選擇好凸透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn):當(dāng)物體距離透鏡8 cm時(shí),在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像;若保持物體與光屏的位置不變,把透鏡向光屏方向移動(dòng)2 cm,在光屏上又成一清晰縮小的實(shí)像。當(dāng)物體距離透鏡4 cm時(shí),_______像。在照相機(jī)、放大鏡和投影儀中,成像情況與此類似的是________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2013420日在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震,震后黨和政府及時(shí)組織人員進(jìn)行了科學(xué)施救。在采取的救護(hù)措施和用到的器材中,包含了很多物理知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是

A. 救援人員用一種大剪刀將鋼筋剪斷,刀口很鋒利它可增大對(duì)鋼筋的壓強(qiáng)

B. 空投物資若勻速下降時(shí),它受到的力是平衡力

C. 護(hù)士用針筒抽取藥液時(shí),藥液因受到針筒的吸引力作用而進(jìn)入針筒

D. 醫(yī)生用B超檢查傷員內(nèi)臟是否受到損傷,是利用了次聲波

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探索微觀世界的歷程中,發(fā)現(xiàn)了電子,對(duì)原子的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. 原子的結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系相似,核外電子繞著原子核運(yùn)動(dòng)

B. 質(zhì)子和中子組成了原子核

C. 電子不能通過肉眼觀察,但是有的原子可以由肉眼觀測(cè)

D. 微觀粒子尺度的排列順序由大到小是:分子、原子、原子核、質(zhì)子和夸克

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同步練習(xí)冊(cè)答案