凸透鏡成倒立的實像的條件是

[　　]

A．物距小于焦距

B．物距等于焦距

C．物距大于焦距

D．物距一定要大于2倍焦距

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鎮(zhèn)江模擬）某同學(xué)在研究凸透鏡成實像的規(guī)律時，當他把焦距為10厘米的凸透鏡放在如圖6所示的位置時，光屏上恰能成一個清晰倒立的像，此時這個像是
倒立
倒立
、
放大
放大
的實像．如果他換用一個焦距為5厘米的凸透鏡，且保持蠟燭和透鏡的位置不變，可在光具座上
45～50
45～50
厘米刻度范圍內(nèi)移動光屏，就能在光屏上找到清晰的燭焰像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小華想探究凸透鏡成像規(guī)律．實驗桌上有A和B兩個凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為60cm．光具座上標尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小華想探究凸透鏡成實像的規(guī)律，應(yīng)選用
A
A
凸透鏡（選填“A”或“B”）．
（2）實驗之前，他把蠟燭、凸透鏡以及光屏放到水平光具座上，把凸透鏡固定在50cm處，然后調(diào)整
蠟燭
蠟燭
和
光屏
光屏
的高度使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度．
（3）實驗過程中，他將點燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時，移動光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是
倒立
倒立
（“正立”或“倒立”）的、
縮小
縮小
（“放大”、“等大”、“縮小”）的實像，此像在60cm和70cm之間．
（4）當他把蠟燭靠近到離凸透鏡20cm時，移動光屏并且在光屏上看到了一個清晰的
倒立
倒立
（“正立”或“倒立”）的、
等大
等大
（“放大”、“等大”、“縮小”）的、
實
實
（“實”或“虛”）像，他發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離也是20cm．
（5）當他把蠟燭靠近到離凸透鏡15cm時，移動光屏并且在光屏上看到的像是
倒立
倒立
（“正立”或“倒立”）的、
放大
放大
（“放大”、“等大”、“縮小”）的、
實
實
（“實”或“虛”）像．
（6）他把蠟燭放到40cm和50cm之間時，無論怎么移動光屏也不能在光屏上看到像，當他在放了光屏的這一側(cè)向凸透鏡看去，又找到了一個像，這個像是
正立
正立
（“正立”或“倒立”）的、
放大
放大
（“放大”、“等大”、“縮小”）的、
虛
虛
（“實”或“虛”）像．
（7）通過實驗探究，他總結(jié)出了凸透鏡成像的規(guī)律：
a：當物體通過凸透鏡在光屏上成倒立縮小的像時，物距u和焦距f的關(guān)系是
u＞2f
u＞2f
；像距v和焦距f的關(guān)系是
f＜v＜2f
f＜v＜2f
．
b：當物體通過凸透鏡在光屏上成倒立等大的像時，物距u和焦距f的關(guān)系是
u=2f
u=2f
；  像距v和焦距f的關(guān)系是
v=2f
v=2f
．
c：當物體通過凸透鏡在光屏上成倒立放大的像時，物距u和焦距f的關(guān)系是
f＜u＜2f
f＜u＜2f
；像距v和焦距f的關(guān)系是
v＞2f
v＞2f
．
d：當通過凸透鏡在蠟燭同側(cè)看到蠟燭正立放大的像時，物距u和焦距f的關(guān)系是
u＜f
u＜f
．
（8）他還得出：凡是實像都是
倒立
倒立
（“正立”或“倒立”）的，并且像和物在凸透鏡的
異側(cè)
異側(cè)
（“同側(cè)”或“異側(cè)”）； 凡是虛像都是
正立
正立
（“正立”或“倒立”）的，并且像和物在凸透鏡的
同側(cè)
同側(cè)
（“同側(cè)”或“異側(cè)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究凸透鏡成像的實驗中：
（1）在探究前，小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光，把透鏡逐漸向白紙移動，直到太陽光在白紙上會聚到一點（圖1）．測量點到透鏡的距離的目的是
測量凸透鏡的焦距
測量凸透鏡的焦距

（2）如圖2所示，用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律，將蠟燭、凸透鏡、光屏依 次放在光具座上． 點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央
．

（3）當燭焰距凸透鏡位于圖中刻度線位置時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、
放大
放大
（選填“放大”或“縮小”）的實像．
（4）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏
遠離
遠離
（選填“遠離”或“靠近”）透鏡．
（5）在此實驗的基礎(chǔ)上，如果想探究凸透鏡所成的實像的左右是否也是顛倒的，你的方法是
輕輕吹動蠟燭，看燭焰擺動的方向和它的像擺動的方向
輕輕吹動蠟燭，看燭焰擺動的方向和它的像擺動的方向
．
（6）小明同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)，蠟燭燃燒的越來越短，而光屏上的像會逐漸向
上
上
移動．
（7）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，他發(fā)現(xiàn)像距v和物距u是一一對應(yīng)的，在如圖3所示的四個圖線中，能正確反映凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)該是
D
D

（A）圖線A    （B） 圖線B    （C）圖線C    （D）圖線D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在研究凸透鏡成像的實驗中：
（1）在
光具座
光具座
上從左到右依次放置蠟燭、
凸透鏡
凸透鏡
、
光屏
光屏
，并調(diào)整它們的高度，使三者的中心在
同一高度
同一高度
，這樣做的目的是為了
使像呈現(xiàn)在光屏的中央
使像呈現(xiàn)在光屏的中央
．
（2）由實驗可知，凸透鏡成實像的條件是
u＞f
u＞f
，
二倍焦距
二倍焦距
是成放大的像與縮小的像的分界點．
（3）實驗時，蠟燭越燒越短，你將看到屏上的像向
上
上
（填“上”或“下”）移動．若成像在光屏的左上角，要通過調(diào)整透鏡讓像在光屏的中央，應(yīng)向
右下
右下
（右下，左上，右上，左下）調(diào)節(jié)．
（4）實驗過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀
不變
不變
（填“變”或“不變”），但像的亮度將
變暗
變暗
（填“變亮”或“變暗”）．
（5）如圖所示，光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰的像，則此像的性質(zhì)是
倒立放大的實像
倒立放大的實像
．根據(jù)上圖中提供的數(shù)據(jù)，可判斷出此凸透鏡的焦距大致在
5cm～7.5cm
5cm～7.5cm
范圍之內(nèi)．
（6）小明同學(xué)所在的小組也進行實驗和觀察，并將觀測情況記錄在下表中．
實驗序號 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
1 30 15 倒立、縮小的實像
2 25 16.7
3 20 20 倒立、等大的實像
4 15 倒立、放大的實像
5 5 正立、放大的實像
①上表中實驗序號2中像的性質(zhì)為
倒立縮小的實像
倒立縮小的實像
，
②實驗序號4中像距為
30
30
cm．
（7）小華同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，先把凸透鏡固定起來，然后把點燃的蠟燭和光屏分別放置在透鏡的兩側(cè)，但他無論怎樣左右移動光屏，都不能在光屏上呈現(xiàn)出燭焰的像．請你分析其中的原因．（請寫出兩個）
燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處，像未成在光屏上
燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處，像未成在光屏上
、
蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)，成虛像
蠟燭放在一倍焦距以內(nèi)，成虛像
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，已調(diào)好的實驗裝置如圖所示，凸透鏡在光具座50cm刻線處，凸透鏡焦距為10cm．
（1）先將蠟燭移到光具座上35cm刻線處，只移動光屏，可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、
 
的實像．
（2）保持透鏡位置不變，將蠟燭放到光具座上15cm刻線處，移動光屏，可在光屏上得到燭焰所成的清晰、倒立、
 
的實像．
（3）在（2）的基礎(chǔ)上將透鏡換成焦距為8cm的凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊，應(yīng)將光屏
 
（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡，光屏上又可得到清晰的像．
（4）此時再把蠟燭和光屏位置對調(diào)，
 
（填“能”或“不能”）得到清晰的實像，理由是光在折射時
 
．
（5）由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，要使像繼續(xù)成在光屏中央，可將凸透鏡適當向
 
（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)．
（6）一同學(xué)將點燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上，但在實驗中無論怎樣移動光屏都找不到清晰的像，可能是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案