13.如圖所示是小剛同學(xué)參加濟(jì)南市體育學(xué)考時(shí)測(cè)量身高和體重時(shí)的情景,圖中測(cè)得他的身高是1.700m;測(cè)得他的體重是“51kg”,細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)測(cè)量的“體重”實(shí)際是自己的質(zhì)量(填某一物理量中
文名稱).

分析 ①測(cè)量身高時(shí),首先要明確刻度尺的量程和分度值,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量.測(cè)量質(zhì)量的工具有托盤天平、物理天平、桿秤、臺(tái)秤、磅秤、電子稱等,實(shí)驗(yàn)室常用的是托盤天平.

解答 解:①圖示刻度尺的最小刻度值為1cm,測(cè)量的起點(diǎn)從零開始,人頭頂對(duì)的刻度是170.0cm=1.70m,所以測(cè)得他的身高是1.700m;
②小剛測(cè)量體重用的是電子臺(tái)秤,臺(tái)秤是測(cè)量質(zhì)量的工具,所以體重實(shí)際是自己的質(zhì)量.
故答案為:1.700m; 質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.同時(shí)要知道體重實(shí)際是質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)首先用托盤天平測(cè)獎(jiǎng)牌的質(zhì)量.操作如圖甲所示,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤:
A.用手拿砝碼B.托盤中的物體與砝碼放反了C.游碼沒有放在標(biāo)尺零刻度線處.
后來他在老師的輔導(dǎo)下及時(shí)糾正錯(cuò)誤,測(cè)量時(shí),右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè),接下來的具體操作是要取下5g的砝碼,向右移動(dòng)游碼,直到天平平衡,正確地測(cè)出獎(jiǎng)牌質(zhì)量.
(2)測(cè)獎(jiǎng)牌的體積,因獎(jiǎng)牌體積較大,放不進(jìn)量筒,因此利用一只燒杯,按如圖乙方法進(jìn)行測(cè)量,這種方法計(jì)算出獎(jiǎng)牌的密度,其結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保

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1.如圖所示,小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系.
(2)小麗同學(xué)將光屏放在蠟燭B的位置上.發(fā)現(xiàn)光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.若向左移動(dòng)玻璃板,蠟燭A的像將不移動(dòng).(選填“向左”、“向右”或“不”)

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A.為什么粥在盤子里比在碗里涼得快?
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