6.為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小明在家找到了一塊海綿(如沙發(fā)墊)、一個(gè)方凳、一個(gè)重物(鐵錘、磚塊等),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①將凳腿朝下放在海綿上,如圖A:
②在凳上加一重物,如圖B
③將凳面改為朝下放在海綿上,并加上重物,如圖C
根據(jù)小明的做法及圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)中選用海綿而不用木板的原因是海綿受力后容易發(fā)生形變.
(2)實(shí)驗(yàn)中“壓力的作用效果”是通過(guò)小桌陷入海綿的深淺程度來(lái)體現(xiàn)的.
(3)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系就觀察AB兩個(gè)圖.
(4)由圖B和C可得結(jié)論當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,力的作用效果越顯著.
(5)實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是控制變量法,在以前的實(shí)驗(yàn)探究中也用到了相同的研究方法,請(qǐng)你舉一例:探究電流與電壓電阻的關(guān)系.

分析 探究實(shí)驗(yàn)“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時(shí),常常需要使用控制變量法分析實(shí)驗(yàn),把壓力的作用效果轉(zhuǎn)化為海綿的形變,然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.結(jié)合題干中實(shí)驗(yàn)的過(guò)程可對(duì)問(wèn)題進(jìn)行逐一解答.

解答 解:(1)因?yàn)楹>d材質(zhì)較軟,壓力作用效果更明顯,而木板之類的材料實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,所以應(yīng)選用海綿而不是其它像木板之類的材料;
(2)實(shí)驗(yàn)中“壓力的作用效果”是通過(guò)觀察海綿的形變程度或小桌陷入海綿的深淺程度來(lái)體現(xiàn)的;
(3)要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)使受力面積相同,壓力不同,由圖A和B可得結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大作用效果越明顯;
(4)由圖B和C可得結(jié)論:當(dāng)壓力大小相同時(shí),受力面積越小,作用效果越明顯;
(5)實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是控制變量法,也用到了相同的研究方法的實(shí)驗(yàn)有:探究電流與電壓電阻的關(guān)系,探究影響摩擦力大小的因素,探究影響動(dòng)能大小的因素等.
故答案為:(1)海綿受力后容易發(fā)生形變;
(2)小桌陷入海綿的深淺程度;
(3)AB;
(4)當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,力的作用效果越顯著;
(5)控制變量法;探究電流與電壓電阻的關(guān)系(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 探究實(shí)驗(yàn)“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時(shí),常常需要分析實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是否使用了控制變量法,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察使用轉(zhuǎn)換法是否明顯,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否完整等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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