在云南省魯?shù)榭h發(fā)生6.5級地震,有些動物(如狗、大象)比人提前感覺到,是因為地震時伴有________ (選填“超”或“次”)聲波產(chǎn)生.地震中有的被掩埋者通過敲擊身邊的墻體或管道發(fā)出求救信號,用物理學知識解釋:他們利用了聲音可以在________ 中傳播的原理.
科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季人教版九年級物理21.1現(xiàn)代順風耳--電話同步測試卷 題型:單選題
在中國移動通信大樓的頂部常可見到一些鍋形天線。關(guān)于這種天線的作用,以下說法中正確的是
A. 這是做廣告用的模型 B. 天線凹面斜向上方是用來接收衛(wèi)星信號的
C. 天線凹面朝水平方向是用來接收衛(wèi)星信號的 D. 無論天線朝什么方向均能接收衛(wèi)星信號
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 3.2探究光的反射規(guī)律 同步測試 題型:實驗題
如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,白色硬紙板EF垂直放置在平面鏡上,白色硬紙板可沿ON折疊,使光線AO緊貼硬紙板射向鏡面0點,為了研究反射角與入射角之間關(guān)系,實驗時應進行的操作是
A. 繞ON前后轉(zhuǎn)動板E B. 繞ON前后轉(zhuǎn)動板F
C. 改變光線AO與ON之間的夾角 D. 改變光線OB與ON之間的夾角
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 14.2探究歐姆定律 同步測試卷 題型:單選題
某同學用“伏安法”分別測量了一個小燈泡和一個定值電阻的阻值,由實驗數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的三條圖線a、b、c,則下列說法正確的是
A. a是定值電阻的圖象,b是燈泡的圖象 B. b是燈泡的圖象,c是定值電阻的圖象
C. a是燈泡的圖象,c是定值電阻的圖象 D. b是定值電阻的圖象,c是燈泡的圖象
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.4讓聲音為人類服務 同步測試 題型:綜合題
閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題,
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用棉花封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出 ① 波,靠這種波的回聲來確定目標和距離,
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的 ② 和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當,可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
材料三:許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當二者相同時,會形成內(nèi)臟的共振,嚴重時,把內(nèi)臟振壞而喪生.問題:
(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩賍_______ ,②________ .
(2)亞聲是指我們學過的________
(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是________ 左右,聲具有________
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.4讓聲音為人類服務 同步測試 題型:單選題
下列儀器或設(shè)備工作時,利用聲來傳遞能量的是
A. 聲吶探測魚群 B. 超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C. 彩超檢查胎兒的發(fā)育情況 D. 超聲波加濕器把自來水打碎成霧狀
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 2.4讓聲音為人類服務 同步測試 題型:單選題
下列事例中,屬于利用聲傳遞能量的是
A. 用聲吶探測海底深度 B. 用超聲波清洗眼鏡
C. 醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體 D. 聽到隆隆的雷聲預示著可能要下雨
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理 13.5怎樣認識和測量電壓 同步測試卷 題型:單選題
如圖,電路中R1<R2,開關(guān)閉合,電壓表V的示數(shù)為4V,電壓表V1的示數(shù)
A. 等于4V B. 大于2V C. 等于2V D. 小于2V
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 4.3探究融化和凝固的特點 同步測試 題型:填空題
北方的冬季貯菜,人們常在地窖里放幾桶水,當氣溫下降時,利用水________過程中會________,可使地窖的溫度不至于太低,避免蔬菜凍壞.
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