微觀世界太小，我們?nèi)庋�，甚至最精密的顯微鏡也不能看清微觀粒子．宏觀世界太大，我們?nèi)庋郏踔磷钕冗M(jìn)的望遠(yuǎn)鏡也看不到宇宙的盡頭，因此在宏觀世界里要展現(xiàn)和研究微觀世界和宏觀世界，科學(xué)家們利用模型進(jìn)行研究．例如，分子模型、原子模型、原子核模型、質(zhì)子中子模型、宇宙模型、銀河系模型、太陽(yáng)系模型等等．試舉一例說(shuō)明模型法的優(yōu)點(diǎn)．

答案：
解析：

　　答案　如圖是現(xiàn)在人類認(rèn)識(shí)宇宙的尺度結(jié)構(gòu)圖．

　　思路與技巧　我們以宇宙的尺度為例，按宇宙(總星系)、銀河系、太陽(yáng)系、地月系的結(jié)構(gòu)及各系的尺度展示給大家．這樣做的優(yōu)點(diǎn)是(1)直觀、簡(jiǎn)明；(2)層次明確．這體現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)的深入性和發(fā)展性．

　　說(shuō)明：圖中“1.y．”是天文學(xué)中長(zhǎng)度的單位“光年”，11.y．＝9.4605×1015m．

　　關(guān)鍵　“模型法”有助于我們認(rèn)識(shí)和理解我們看不清的微觀世界和宏觀世界．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”．從微觀世界到無(wú)垠的宇宙，存在著各種各樣的物質(zhì)，科學(xué)家們正在探索著物質(zhì)的奧秘．
（1）1811年，意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為
分子
分子
．1909年，著名科學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了
α粒子散射
α粒子散射
實(shí)驗(yàn)后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．
（2）物體很難被拉開，說(shuō)明分子之間存在
引力
引力
；物體很難被壓縮，說(shuō)明分子間存在
斥力
斥力
．
（3）在微觀世界，有很多物理現(xiàn)象不易直接觀察，要研究它們的運(yùn)動(dòng)等規(guī)律，就必須使之轉(zhuǎn)化為我們熟知的、看得見摸得著的宏觀現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它們，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
例如：分子的熱運(yùn)動(dòng)我們?nèi)庋蹮o(wú)法觀察，但是我們可以轉(zhuǎn)換成觀察一滴墨水在水杯中的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)．
請(qǐng)結(jié)合我們初二學(xué)習(xí)的物理知識(shí)，再舉一例，簡(jiǎn)要說(shuō)明轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如果摩擦力太小，我們走路就會(huì)很困難．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來(lái)源：素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級(jí)·全一冊(cè) 題型：008

請(qǐng)你來(lái)判斷

1．如果摩擦力太小，我們走路就會(huì)很困難．

(　　)

2．給相對(duì)運(yùn)動(dòng)的部件之間加潤(rùn)滑油是為了消除摩擦．

(　　)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是


  1. A.
    在噪聲較大的環(huán)境中工作時(shí)，人們常佩帶耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲
  2. B.
    用一根棉線和兩個(gè)紙杯可以制成“土電話”，說(shuō)明固體能夠傳聲
  3. C.
    我們無(wú)法聽到蝴蝶飛過(guò)的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小
  4. D.
    我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案