【題目】把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,可在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑,若將一個(gè)物體放在此透鏡前30cm處,可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( )
A.倒立、放大的實(shí)像
B.倒立、縮小的實(shí)像
C.正立、放大的虛像
D.正立、縮小的實(shí)像
【答案】A
【解析】把一個(gè)凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光,可在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑,所以,f=20cm.
U=30cm,2f>U>f,成倒立、放大的實(shí)像.
故選A.
根據(jù)陽(yáng)光聚焦方法得到焦距:太陽(yáng)光射到地球上是平行光,平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡會(huì)聚后得到凸透鏡的焦點(diǎn).
凸透鏡成像時(shí),2f>U>f,成倒立、放大的實(shí)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將質(zhì)量初溫相同的鋁、 銅、鐵三個(gè)球, 浸沒(méi)在沸水中煮較長(zhǎng)的一段時(shí)間,則三個(gè)球的溫度____(選填 “相同”或“不同”)。從沸水中吸熱最多的是_______球, 吸熱最少的是____球。(已知 c鋁>c鐵>c銅)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀(guān)察來(lái)比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是。
(3)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華猜想:動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質(zhì)量的小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與_________關(guān)系,
(2)小華想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?_________ (A、合理/B、不合理)。理由是_________.
(3)小紅完成實(shí)驗(yàn)后想,本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢?請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問(wèn)題,你的結(jié)論是_________(A、能/ B、不能),你的依據(jù)是_________。
(4)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中,常常發(fā)現(xiàn)木塊會(huì)被推出木板外,導(dǎo)致無(wú)法記錄木塊移動(dòng)的距離,在不添加實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,使其不再滑出木板,做法是:___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】裝有液體的甲、乙兩相同燒杯,如圖所示,放入兩個(gè)完全相同的小球,當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P甲、P乙 , 液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙 , 則對(duì)它們的判斷正確的是( )
A.P甲=P乙, F甲<F乙
B.P甲>P乙, F甲=F乙
C.P甲=P乙, F甲>F乙
D.P甲<P乙, F甲=F乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,試管中裝有水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把木塞沖出,圖示情景類(lèi)似于四沖程內(nèi)燃機(jī)工作過(guò)程中的_______沖程,這個(gè)情景中是__________能轉(zhuǎn)化為_______能。一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1200r/min,該汽油機(jī)每秒鐘完成_______個(gè)沖程,做功________次.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”),導(dǎo)線(xiàn)若干。
(1)請(qǐng)根據(jù)如圖甲的電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)將如圖乙實(shí)物圖連接完整_____(注意電表的量程選擇)。
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則故障原因可能是_______.
(3)小明排除故障后,在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向 ________(選填“E”或“F”)端移動(dòng),小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是:__________________________ 。
(4)小明為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻是_________。他這樣選擇的理由是:_________________________________________________。
(5)小李排除故障后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表1所示,根據(jù)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論: _______________________________________________________.
(6)小李在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表2所示,通過(guò)分析表2的數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)小組在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是:______________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】這是宋代詩(shī)人陳與義的一首詩(shī):“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿(mǎn)天云不動(dòng),不知云與我俱東”,在詩(shī)人看來(lái)云是不動(dòng)的,他選擇的參照物是( 。
A.岸邊的江堤B.江邊的樹(shù)C.樹(shù)上的飛花D.詩(shī)人的小船
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”,下列對(duì)鐘聲的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是( )
A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音
B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音
C.鐘聲通過(guò)空氣傳播到人耳
D.鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的
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