飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速比機(jī)翼下方的空氣流速______一些，于是機(jī)翼上方所受空氣的壓強(qiáng)______于下方所受空氣的壓強(qiáng)而產(chǎn)生升力（選填“大”或“小”）。

大 小 【解析】試題分析：等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)機(jī)翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲，所以機(jī)翼上方的流速就大于機(jī)翼前方的流速； 而下表面平直，因此機(jī)翼下方的流速大致等于前方的流速，從而可以知道，機(jī)翼下方的流速就小于機(jī)翼上方的流速，所以機(jī)翼上方的壓強(qiáng)小于機(jī)翼下方的壓強(qiáng)，這樣就產(chǎn)生了作用在機(jī)翼上的向上的升力． 故答案為：大；�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理 7.1牛頓第一定律同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)坐在向左勻速運(yùn)動(dòng)的列車上，在他們之間的水平桌面上有一個(gè)靜止的雞蛋。如果列車突然剎車，則桌面上的雞蛋

A. 向甲滾動(dòng) B. 向乙滾動(dòng) C. 靜止不動(dòng) D. 在原地轉(zhuǎn)動(dòng)

A 【解析】剎車前，雞蛋隨列車一起向左勻速運(yùn)動(dòng)，如果列車突然剎車，由于慣性雞蛋還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以桌面上的雞蛋向甲滾動(dòng)，故A正確為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省南京市玄武區(qū)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)物理期末試卷 題型：單選題

教室內(nèi)亮著四盞日光燈，剛走進(jìn)教室的小明又打開(kāi)了其余四盞，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 教室內(nèi)電路的總電阻變大 B. 教室內(nèi)電路的總電流不變

C. 教室內(nèi)電路的總電壓變大 D. 教室內(nèi)電路的總功率變大

D 【解析】家庭電路各用電器是并聯(lián)的，當(dāng)亮著四盞日光燈，再打開(kāi)其余四盞燈時(shí)，A. 根據(jù)電阻越并越小可知，打開(kāi)的燈越多，教室內(nèi)的總電阻越小，故A錯(cuò)誤；B. 根據(jù)歐姆定律I＝可知，總電阻減小，教室內(nèi)電路的總電流變大，故B錯(cuò)誤；C. 家庭電路的電壓為220V是不變的，故C錯(cuò)誤；D. 由P＝UI可知，電壓不變，電流增大，教室內(nèi)電路的總功率變大，故D正確。故選D.

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)全冊(cè)物理單元測(cè)試：第八章壓強(qiáng) 題型：單選題

如圖所示，為甲乙兩種液體的壓強(qiáng)p與液體深度h的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象所作的下列各判斷中錯(cuò)誤的是

A. 若深度相同，甲液體的壓強(qiáng)比乙液體壓強(qiáng)大

B. 液體壓強(qiáng)與液體深度成正比

C. 甲液體的密度比乙液體的密度大

D. 甲液體的密度比乙液體的密度小

D 【解析】A. 如圖，在橫坐標(biāo)任取一個(gè)深度時(shí)，可以比較得出甲液體的壓強(qiáng)比乙液體的壓強(qiáng)大，故A正確； B. 根據(jù)，可知液體壓強(qiáng)與液體深度成正比，故B正確； C. D. 在同一深度甲液體的壓強(qiáng)比乙液體的壓強(qiáng)大，根據(jù)，可得甲液體的密度比乙液體的密度大，故C正確，D錯(cuò)誤。 故D錯(cuò)誤，符合題意。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)全冊(cè)物理單元測(cè)試：第八章壓強(qiáng) 題型：單選題

下列事例中為了增大壓強(qiáng)的是

A．書包的背帶做得扁而寬 B．推土機(jī)上裝有寬大的履帶

C．鐵軌鋪在一根根路枕上 D．紙盒包裝學(xué)生奶配備的吸管，有一端是尖的

D 【解析】A、B、C都是采用增大接觸面積的方法減小壓強(qiáng)的，只有D中的尖吸管是通過(guò)減小受力面積的方法增大壓強(qiáng)的，故D是正確的。

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科目：初中物理 來(lái)源：第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第二節(jié) 二力平衡 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的A、B兩種探究方案。

（1）小明選擇了探究方案A。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。該實(shí)驗(yàn)中我們以小卡片為研究對(duì)象，是因?yàn)榭梢訽____________________。

（2）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_______上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

（3）兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為方案______的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響要大一些，理由是：_______ 。

忽略卡片的重力 同一直線 B 方案B中摩擦力較大 【解析】(1)由于小卡片的質(zhì)量較小、重力較小，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以忽略卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。 (2)要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手，此時(shí)小卡片受到的兩個(gè)力不在同一直線上，這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。 (3)方案A中小卡片的重力小可忽略不計(jì)，小卡片在水平方向上只受兩個(gè)力的作用；方案B中水平方向上除了拉力還要考...

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科目：初中物理 來(lái)源：第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第二節(jié) 二力平衡 題型：單選題

一本書放在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）

A．書受的重力和書對(duì)桌面的壓力

B．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力

C．書受的重力和桌面對(duì)書的支持力

D．書對(duì)桌面的壓力和桌面受的重力

C 【解析】 試題分析：平衡力的判斷，兩個(gè)力必須同時(shí)滿足四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，缺一不可． 【解析】 A、書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力的方向相同，都豎直向下，受力物體也不同，不是平衡力．故A不符合題意； B、書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力，這是一對(duì)作用力與反作用力，所以這兩個(gè)力不是作用在同一物體上，不是平衡力，故B不符...

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)2018屆物理第15章電功和電熱單元測(cè)驗(yàn)試卷 題型：填空題

某電飯鍋內(nèi)有R0＝44 Ω、R＝2156 Ω的兩根電熱絲，將它接入電路，如圖所示．當(dāng)S分別置于“1”擋和“2”擋時(shí)，_______擋是保溫狀態(tài)；當(dāng)S接“2”擋時(shí)，電路中的電流大小是_______A，通電100s電路產(chǎn)生的熱量是_______J．

1 5 1.1×105 【解析】【解析】 （1）電源電壓為220V不變，當(dāng)S接“1”擋時(shí)，電路中R與R0串聯(lián)，此時(shí)電阻為兩個(gè)電阻的和； 當(dāng)S接“2”擋時(shí)，電路中只有R0，此時(shí)電阻小于串聯(lián)時(shí)電阻，所以根據(jù)P=可知：“1“擋是保溫狀態(tài)． （2）當(dāng)S接“2“擋時(shí)，電路中只有R0，電流為： I===5A； W=UIt=220V×5A×100s=1.1×105J． 故答...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理7.3力的平衡同步試卷 題型：單選題

一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三個(gè)要素完全相同，那么這兩個(gè)力 ( )

A. 一定不是平衡力；

B. 一定是平衡力；

C. 可能是平衡力；

D. 條件不足，無(wú)法判斷

A 【解析】?jī)蓚�(gè)力的三要素完全相同，也就是說(shuō)這兩個(gè)力的方向是相同的，則這兩個(gè)力一定不是平衡力，故應(yīng)選A。

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同步練習(xí)冊(cè)答案